తెలంగాణ

telangana

ETV Bharat / state

వార్షిక పరీక్షల ఫలితాల ఆధారంగా ఉపకార వేతనాలు - hyderabad news

రాష్ట్రంలో ఎస్సీ, ఎస్టీ, బీసీ, మైనార్టీ, ఈబీసీ విద్యార్థుల బోధన ఫీజులు, ఉపకారవేతనాల దరఖాస్తులో మరింత వెసులుబాటు కల్పించాలని ప్రభుత్వం భావిస్తోంది. కోర్సులో చేరిన తరువాత ముగిసే వరకు ఏటా వార్షిక పరీక్షల ఫలితాల ఆధారంగా దరఖాస్తులను ఆటో రెన్యువల్‌ చేయాలని యోచిస్తోంది.

Scholarships based on annual exam results
వార్షిక పరీక్షల ఫలితాల ఆధారంగా ఉపకార వేతనాలు

By

Published : Mar 2, 2021, 1:23 PM IST

యూనివర్సిటీలు, బోర్డుల నుంచి ఫలితాలను తీసుకుని తదుపరి ప్రక్రియ జరిగేలా సాఫ్ట్‌వేర్‌లో మార్పులు చేయాలని సంక్షేమ శాఖలు భావిస్తున్నాయి. ఈ ఆలోచన విజయవంతమైతే వచ్చే విద్యాసంవత్సరం నుంచి అమల్లోకి వచ్చే అవకాశాలున్నాయి. రాష్ట్రంలో ఏటా 13 లక్షల మంది విద్యార్థులు బోధన ఫీజులు, ఉపకారవేతనాలకు దరఖాస్తు చేసుకుంటున్నారు. వీరిలో కొత్తగా కోర్సుల్లో చేరుతున్న విద్యార్థుల సంఖ్య 5.5 లక్షల నుంచి 6 లక్షల వరకు ఉంటోంది.

సకాలంలో రాక..

మిగతా విద్యార్థులు కోర్సులో భాగంగా పైతరగతులు చదువుతున్నారు. ప్రస్తుతం అమల్లో ఉన్న నిబంధనల ప్రకారం బోధన ఫీజులు, ఉపకారవేతనాల కోసం ప్రతి సంవత్సరం దరఖాస్తును రెన్యువల్‌ చేసుకోవాలి. ఇవి సకాలంలో రాకపోవడంతో పాటు దరఖాస్తు ప్రక్రియకు విద్యార్థులపై అదనపు ఆర్థిక భారం పడుతోంది. ఇదే అదనుగా కొందరు బ్రోకర్లు దరఖాస్తు, రూ.10 జ్యుడిషియల్‌ కాగితంపై ఆదాయ ధ్రువీకరణ పేరిట భారీగా వసూలు చేస్తున్నారు. దరఖాస్తు కోసం ఒక్కో విద్యార్థి రూ.300 వరకు వెచ్చిస్తున్నారు. గత రెండేళ్లుగా ప్రవేశపరీక్షల (సెట్స్‌), దోస్త్‌ ద్వారా కోర్సుల్లో చేరిన విద్యార్థుల వివరాలు ఈ-పాస్‌లో అప్‌డేట్‌ చేస్తున్నారు.

ఇలా చేస్తే మేలు..

కొత్తగా కోర్సులో చేరిన, పునరుద్ధరణ చేస్తున్న విద్యార్థులు పదోతరగతి హాల్‌టికెట్‌, పుట్టినతేదీ, ప్రవేశపరీక్ష వివరాలు నమోదు చేయగానే అభ్యర్థి పూర్తి వివరాలు ప్రత్యక్షమవుతున్నాయి. ఇదే తరహాలో యూనివర్సిటీలు, బోర్డుల నుంచి విద్యార్థి మార్కులను పరిగణనలోకి తీసుకుని ఆటో రెన్యువల్‌ విధానం అమలు చేయాలని భావిస్తున్నారు. దీంతో సమయం తగ్గడంతో పాటు విద్యార్థులకు అదనపు భారం దూరమవుతుందని సంక్షేమ వర్గాలు పేర్కొంటున్నాయి. సాధ్యాసాధ్యాలు పరిశీలించి, ప్రభుత్వ నిర్ణయంతో ముందుకు వెళ్లాలని భావిస్తున్నాయి.

ఇదీ చూడండి:హెచ్​-1బీ వీసాలపై ఎటూ తేల్చని బైడెన్

ABOUT THE AUTHOR

...view details