مرکزی وزیر تعلیم ڈاکٹر رمیش پوکھیریال نشنک نے پچھلے سال جولائی میں جاری کی گئی نئی قومی تعلیمی پالیسی کے اہداف اور مقاصد کو حاصل کرنے اور اسکولوں کی تعلیم میں اس سمت میں ریاستوں اور مرکزکے زیر انتظام علاقوں کی مدد کرنے کے لئے اسکولی تعلیم اور محکمہ خواندگی کے ذریعہ بنائی گئی ایک علامتی اور اس مشاورتی عملدرآمد کا منصوبہ - سارتھک (طلباء اور اساتذہ کے ذریعہ کوالٹی ایجوکیشن کے ذریعے معیاری تعلیم) کو جمعرات کو دہلی میں لانچ کیا ۔
عمل درآمد کا یہ منصوبہ تعلیم کی ہم آہنگی کی نوعیت کو مدنظر رکھتے ہوئے تیار کیا گیا ہے۔ ریاستوں اور مرکز کے زیر انتظام علاقوں کو بھی اس اسکیم کے نفاذ میں مقامی حوالوں کو شامل کرنے اور ضرورت کے مطابق ترمیم کرنے کی اجازت ہے۔ یہ علامتی منصوبہ آئندہ 10 سالوں کے لئے نئی قومی تعلیمی پالیسی کے نفاذ کے لئے روڈ میپ طے کرتا ہے ، جو اس کے آسانی سے عمل درآمد کے لئے بہت اہم ہے۔
نئی قومی تعلیمی پالیسی کی متعدد سفارشات پیش کرنے اور اس پر عمل درآمد کیلئے حکمت عملی تیار کرنے کےلئے 25 ستمبر 2020 کو اساتذہ کا میلہ بھی منعقد کیا گیا تھا ، جس میں 15 لاکھ تجاویز موصول ہوئی تھیں۔
ڈاکٹر نشنک نے کہا ، ’’سارتھک کو ترقی پذیر دستاویز کے طور پر تیار کیا گیا ہے جو بنیادی طور پر اشارے اور تجویز کنندہ ہے۔ مختلف اسٹیک ہولڈرز سے موصولہ ان پٹ اور فیڈ بیک کی بنیاد پر وقتاً فوقتاً اسے اپڈیٹ کیا جائے گا۔‘‘
انہوں نے کہا کہ ’’ سارتھک‘‘ بچوں اور نوجوانوں کو موجودہ اور مستقبل کے مختلف قومی اور عالمی چیلنجوں کا سامنا کرنے اور ان میں بھارتی روایت ، ثقافت اور قدر کے نظام کے ساتھ اکیسویں صدی کی مہارتوں کو فروغ دینے کی راہ ہموار کرے گا۔
محکمہ اسکول ایجوکیشن اینڈ لٹریسی کا مقصد تمام تر اسٹیک ہولڈرز کو فائدہ پہنچانا ہے جس میں 25 کروڑ طلباء ، ڈیڑھ لاکھ اسکول ، 94 لاکھ اساتذہ ، ایجوکیشن ایڈمنسٹریٹرز ، والدین شامل ہیں جنھیں 'قومی' تعلیم کے ذریعے نئی قومی تعلیمی پالیسی پر عمل درآمد کرایا گیا ہے۔
