بنگلور: ایک عام خیال ہے کہ بچوں کو وہ چیزیں یاد نہیں رہتیں جو وہ پڑھتے ہیں، اس لیے ان کے والدین اس کا ذمہ دار بچوں کی یادداشت کے کمزور ہونے کو قرار دیتے ہیں، اسی لیے پڑھائی میں سخت محنت کے باوجود وہ امتحانات میں کامیاب نہیں ہو پاتے۔ ای ٹی وی بھارت کے نمائندے رفیق عبد الجبار ملا کے ساتھ اس موضوع پر بات کرتے ہوئے ممتاز ماہر تعلیم اور یادداشت کے ماہر ڈاکٹر رفیع اللہ بیگ نے کہا کہ چھوٹے بچوں میں کمزور یا مضبوط یاداشت اور نہ ہی اچھی یا بری یادداشت جیسی کوئی چیز نہیں ہوتی۔
کچھ والدین کہتے ہیں کہ میرا بچہ یادداشت کے لحاظ سے کمزور ہے لیکن وہی بچہ فلمیں یاد رکھنے میں اچھا ہے۔ ایک بچہ سارا سال پڑھتا ہے اور 3 گھنٹے کے امتحان میں اسے یاد نہیں کر پاتا، جب کہ وہی بچہ 3 گھنٹے کی فلم دیکھتا ہے اور اسے پورا سال یاد رکھتا ہے۔ اس سے ظاہر ہوتا ہے کہ میموری بالکل ٹھیک ہے لیکن اسے صحیح طریقے سے لاگو نہیں کیا جا رہا ہے۔
یادداشت کی مہارت اور تکنیک
لہٰذا، ہم یادداشت کی مہارت میں، دماغی طاقت کا استعمال کرتے ہیں اور بچوں کی تربیت کرتے ہیں۔ یادداشت کی مہارت کی تربیت میں میموری کا اندراج اور یادداشت شامل ہیں، اس کا مطلب ہے کہ بچوں کو یاد رکھنے کی ضرورت ہے کہ انہوں نے کیا پڑھا اور ایک مقررہ وقت پر یاد کیا، جسے عام طور پر بچے نہیں جانتے۔ اس کا مطلب یہ ہے کہ بچوں کی یادداشت اچھی ہے لیکن یہ تربیت یافتہ یادداشت نہیں ہے اور غیر تربیت یافتہ یادداشت ہے۔ لہٰذا، میں اپنی ورکشاپ میں دماغی طاقت اور یادداشت کی مہارتوں کی تربیت دیتا ہوں اور یادداشت کی تکنیک کے بارے میں ان کی رہنمائی کرتا ہوں، اس لیے انہیں اپنے مطالعے کے بارے میں مناسب رہنمائی ملتی ہے۔ جس سے مطالعہ آسان ہوتا ہے۔ لہٰذا، جب بچے اپنے تعلیمی اداروں میں پڑھتے ہیں، تو وہ مقررہ وقت پر یادداشت کو یاد کر سکیں گے۔
یہ بھی پڑھیں: |
یادداشت کی بہت سی تکنیکیں ہیں
ایک سوال پر، یادداشت کی بہت سی تکنیکیں ہیں، جیسے لنک کرنے کا طریقہ، پیگنگ کا طریقہ اور یادداشت کا طریقہ، بچے مطالعہ شدہ مواد کو یاد رکھنے اور یاد کرنے میں ان تکنیکوں کا استعمال کیسے کرتے ہیں؟ انہوں نے کہا کہ ایک بچہ 3 گھنٹے کی فلم کو زیادہ دیر تک یاد رکھ سکتا ہے اور اسے تقریباً 10-15 منٹ میں مؤثر طریقے سے یاد کر سکتا ہے یا اس کا خلاصہ کر سکتا ہے، اسی طرح جب وہ 20 سے 25 پیراگراف پر مشتمل کوئی باب یا سبق پڑھتا ہے، تو بچے کو تمام یاد رکھنے کی ضرورت نہیں ہوتی۔ پیراگراف لیکن لنک کرنے کے طریقہ سے ہر پیراگراف سے صرف ایک کلیدی لفظ، اس طرح جب بچے 25 پیراگراف میں سے ایک کلیدی لفظ یاد کرتے ہیں، تو اسے 25 کلیدی الفاظ یاد رہتے ہیں تاکہ وہ تمام 25 پیراگراف کو یاد کرسکیں۔
یادداشت کا صحیح استعمال، توجہ اور تربیت
انہوں نے مزید کہا، اس طرح کی تکنیک زبان اور تھیوری کے مضامین کو یاد رکھنے اور یاد کرنے میں مفید ہے۔ انہوں نے یادداشت کی دیگر تکنیکوں کی اہمیت پر بھی روشنی ڈالی اور ان کے بارے میں بتایا جیسے پیگنگ میتھڈ اور نیومونک چین میتھڈ جو بچے فزکس، کیمسٹری، بیالوجی اور دیگر مضامین کو یاد رکھنے اور یاد کرنے کے لیے استعمال کرتے ہیں۔ ان کا مزید کہنا تھا کہ اس سے ظاہر ہوتا ہے کہ مسئلہ یادداشت کا نہیں بلکہ اس کے صحیح استعمال، توجہ اور تربیت کا ہے۔ جب ہم طلباء کو تربیت دیں گے تو وہ یادداشت کی تکنیک کو مؤثر طریقے سے استعمال کریں گے اور امتحانات میں بہتر نتائج حاصل کریں گے۔
مقابلوں میں حصہ لینے کے لیے تربیت
ایک سوال پر، آپ اپنے میموری ٹریننگ پروگراموں کی کامیابی کی پیمائش کیسے کرتے ہیں؟ کیا آپ کوئی کامیابی کی کہانیاں بتا سکتے ہیں، ڈاکٹر رفیع اللہ بیگ نے کہا کہ وہ اسٹیج پر آنے والے طلباء کے درمیان مقابلے کرواتے ہیں اور ججز کی موجودگی میں اپنا مضمون پیش کرتے ہیں جو بچوں کی کارکردگی کا ٹائمنگ کے لحاظ سے تجزیہ کرتے ہیں۔ جب طلباء کو مقابلوں میں حصہ لینے کے لیے تربیت دی جاتی ہے، جس میں وہ گولڈ، سلور اور برانز میڈل جیتتے ہیں، تو وہ حوصلہ افزائی محسوس کرتے ہیں اور دوسرے ساتھی طلباء بھی مقابلوں میں بہتر کارکردگی دکھانے اور تمغے جیتنے کی خواہش رکھتے ہیں۔
گھر میں خوش گوار ماحول پیدا کرنے کی ضرورت
ایک سوال پر کہ والدین اپنے بچوں کی یادداشت کی نشوونما میں کیا کردار ادا کرتے ہیں اور وہ گھر میں کس طرح مدد کر سکتے ہیں، ڈاکٹر رفیع اللہ بیگ نے کہا کہ بچے کی تعلیمی، تعلیمی اور اخلاقی طور پر نشوونما کے لیے والدین کلید ی رول ادا کر سکتےہیں۔ انہوں نے کہا کہ جب والدین کا بچے پر یقین ہو گا تو بچہ غلط راستے پر نہیں جائے گا اور بچے کی نشوونما کرے گا۔ ڈاکٹر رفیع صاحب نے کہاوت کا حوالہ دیتے ہوئے کہا کہ ایک باپ اپنے بچوں کو سب سے بہترین تحفہ اپنی ماں سے پیار کرنا ہے۔ انہوں نے کہا کہ والدین کو گھر میں پیار، احترام اور خوش گوار ماحول پیدا کرنے کی ضرورت ہے اور اس سے بچوں کی صلاحیتوں میں نکھار آئے گا۔
یہ بھی پڑھیں: |
سوشل میڈیا کا صحیح چیزوں کے لیے استعمال
اس سوال پر کہ کیا بچوں کی جانب سے سوشل میڈیا کا بے تحاشا استعمال یادداشت کی کمزوری کا سبب بن سکتا ہے، ڈاکٹر رفیع اللہ بیگ نے کہا کہ یقیناً نہیں، بچوں کی جانب سے سوشل میڈیا کا استعمال درحقیقت ان کی یادداشت میں اضافہ کرے گا کیونکہ وہ سوشل میڈیا کے رجحانات کو فالو کرتے ہیں جس سے ان کی دماغی موجودگی کو تقویت ملتی ہے۔ بشرطیکہ بچے انہیں صحیح چیزوں کے لیے استعمال کریں۔ جب بچے مختلف سوشل میڈیا پلیٹ فارمز کو مختلف ڈومینز کے علم کے وسائل کے طور پر استعمال کرتے ہیں تو وہ بہت کچھ سیکھ سکتے ہیں جس سے انہیں نہ صرف کافی علم حاصل کرنے میں مدد مل سکتی ہے بلکہ ان کے امتحانات میں بھی مدد ملے گی۔ انہوں نے کہا کہ سوشل میڈیا بالکل مسئلہ نہیں ہے لیکن اس کا صحیح استعمال اور والدین کو اس بات کو یقینی بنانے کی ضرورت ہے کہ بچے اپنے بچوں کے سیکھنے کے حقوق کی چیزوں کے بارے میں پرجوش ہوں اور اپنی صلاحیتوں کو نکھاریں۔
بچوں کو Ai ٹولز سکھانے کی ضرورت
ایک سوال پر کہ AI جیسے جدید ٹیکنالوجی اور آلات کے ساتھ، کیا آپ کو مستقبل میں بچوں میں یادداشت کی تربیت کے لیے کوئی چیلنج یا مواقع نظر آتے ہیں، ڈاکٹر رفیع اللہ بیگ نے کہا، بچوں کو مصنوعی ذہانت (Ai) کے اوزار سکھائے جائیں، امیر ہونے کے ناطے ان کی اہمیت کو اجاگر کریں۔ علم کے وسائل اور Ai ٹولز کو نصاب کا حصہ ہونا چاہیے۔ رفیع سر نے کہا کہ بچوں کو Ai ٹولز کے مثبت اور منفی پہلوؤں کو واضح طور پر سکھانے کی ضرورت ہے۔
