ஹைதராபாத்: இந்தியாவின் மனித மேம்பாடு ஐக்கிய நாடுகளின் அபிவிருத்தி திட்டம் (யுஎன்டிபி) குறியீட்டில் இந்தியா 131ஆவது இடத்திற்கு சரிந்துள்ளது. மொத்தம் 189 நாடுகளை உள்ளடக்கிய இந்தக் குறியீட்டில் பூட்டான் 129ஆவது இடத்தைப் பிடித்துள்ளது.
திறன் வளர்ச்சியே மனித வளர்ச்சி
யுனெஸ்கோ கூற்றுப்படி, 15 அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட வயதுடையவர்களின் இடைநிலை அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட கல்வித் தகுதி பெற்றவர்கள் திறமையான தொழிலாளர்களாகக் கருதப்படுகிறார்கள்.
அந்த வரையறையின் அடிப்படையில், ஜப்பான், பெலாரஸ்,அமெரிக்கா, லிதுவேனியா மற்றும் ரஷ்யா ஆகியவை மக்கள் தொகையில் 95 சதவீதத்தை திறமையான தொழிலாளர்களாகக் கொண்டுள்ளன.
அந்த வகையில், 27 லட்சம் மக்கள் தொகை கொண்ட லிதுவேனியாவிலிருந்து தொடங்கி, 33 கோடி மக்கள் தொகையைக் கொண்ட அமெரிக்கா வரை அனைத்து முன்னேறிய நாடுகளும் திறன் வளர்ச்சியை மனித வளர்ச்சியாகக் கருதி முன்னேறி வருகின்றன.
இந்தியாவின் துரதிருஷ்டம்
இந்தியாவின் துரதிருஷ்டம் ஒவ்வொரு ஐந்து நபர்களில் ஒருவர் மட்டுமே இங்கு திறமையான தொழிலாளி என்பதுதான். இங்குள்ள இளைஞர்கள் வேலைவாய்ப்பு முன்னணியில் பின்தங்கியுள்ளதாக பல ஆய்வுகள் சுட்டிக்காட்டுகின்றன.
மக்கள்தொகையில் திறமையான தொழிலாளர்களின் சதவீதம் பெயரளவு என்றும் ஆய்வுகள் தெரிவிக்கின்றன. மக்கள்தொகை மற்றும் புவியியல் பரப்பளவு அடிப்படையில் எந்த வகையிலும் இந்தியாவுடன் ஒப்பிட முடியாத பல நாடுகள் கூட வேலைவாய்ப்பு எண்ணிக்கையைப் பொறுத்தவரை நம் நாட்டை விட மிக முன்னால் உள்ளன. கொள்கைகள் மற்றும் திட்டமிடல் அடிப்படையில் அவசர பாடநெறி திருத்தத்தின் அவசியத்தை இது எடுத்துக்காட்டுகிறது.
கற்றல் இடைநிறுத்தம்
இந்தியக் குழந்தைகளில் 97 சதவீதம் பேர் தொடக்கப் பள்ளிகளில் சேர்க்கப்படுகையில், 70 சதவீதம் பேர் மட்டுமே நடுநிலைப் பள்ளி நிலையை அடைகிறார்கள்.
26 சதவீதம் பேர் மட்டுமே உயர் கல்வியை அடைய முடிகிறது. நமது இளைய தலைமுறையினர் திறன் மேம்பாடு, முறையான கல்வி மற்றும் வாழ்வாதாரம் ஆகியவற்றை இழந்து வருகிறார்கள் என்பதை இது தெளிவாக நிரூபிக்கிறது.
சீனாவின் நிலை
சீனா தொடர்பான தரவு தன்னிடம் இல்லை என்று யு.என்.டி.பி கூறினாலும், மூத்த இடைநிலைப் பள்ளியை முடித்த இளைஞர்களில் பாதி பேர் சீனாவில் தொழில் வல்லுநர்களாக வளர்ந்து வருகின்றனர்.
இது தொடர்பான செய்திகள் முன்னரே வெளிவந்துள்ளன. மக்கள் தொகை அடிப்படையில், இந்தியாவில் 138 கோடி மக்கள் வசிப்பதால், சீனாவுக்கு அடுத்தபடியாக உள்ளது.
இந்தியாவில் இளைஞர்கள் சக்தி
நம் நாட்டின் மக்கள் தொகையில் சுமார் 62 சதவீதம் பேர் 15 முதல் 59 வயதுக்கு உட்பட்டவர்கள். தற்போது நாட்டின் குடிமக்களில் 50 சதவீதத்துக்கும் அதிகமானோர் 25 வயதுக்குக் குறைவானவர்கள்.
நமது இளைஞர்களின் இளமை ஆற்றல்களை மிகச் சிறப்பாகப் பயன்படுத்த இயலாமைதான் இந்தியாவின் முன்னேற்றத்தின் முட்டுக்கட்டை பின்னணியில் உள்ள அடிப்படைக் காரணம்.
திறன் இந்தியா திட்டம்
பல அமைப்புகளின் நிர்வாகங்கள் வேலைவாய்ப்பு திறன் கொண்ட போதுமான எண்ணிக்கையிலான தொழிலாளர்களைக் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை என்று கூறி வருகின்றன.
மறுபுறம், முதுகலை பட்டதாரிகள் கூட மோசமான வேலைகளுக்கு வரிசையில் நிற்கும் ஒரு காட்சியை நாங்கள் காண்கிறோம். தேசிய ஜனநாயக கூட்டணி (என்.டி.ஏ) தலைமையிலான மத்திய அரசு 2022 ஆம் ஆண்டளவில் 40 கோடி மக்களை திறமையான தொழிலாளர்களாக வளர்ப்பதற்கான ஒரு தெளிவான நோக்கத்துடன் ‘திறன் இந்தியா’ திட்டத்தை அறிமுகப்படுத்தியது.
தமிழ்நாடு முன்னணி
திறன் இந்தியா திட்டத்தின் இலக்கு இன்னும் வெகு தொலைவில் உள்ளது. ஆந்திரா, தெலங்கானா, ஒடிசா மற்றும் தமிழ்நாடு மாநிலங்களுடன் ஒப்பிடும்போது, திறன் இந்தியா திட்டத்தின் கீழ் பயனாளிகளின் எண்ணிக்கை இமாச்சலப் பிரதேசம், உத்தரப் பிரதேசம், சிக்கிம் போன்ற மாநிலங்களில் மிகக் குறைவாக காணப்படுகிறது.
கோவிட் நெருக்கடி
இதற்கிடையில், கோவிட் பெருந்தொற்றுநோயால் ஏற்பட்ட நெருக்கடியின் காரணமாக கோடிக்கணக்கான மக்கள் வறுமைக் கோட்டுக்குக் கீழே தள்ளப்பட்டுள்ளனர்.
இந்திய பொருளாதாரத்தை கண்காணிக்கும் மையம் (சி.எம்.ஐ.இ) வேலையின்மை விகிதம் கிராமப்புறங்களில் 9 சதவீதத்தையும் நகர்ப்புறங்களில் 11 சதவீதத்தையும் எட்டியுள்ளது என்று கூறியுள்ளது.
இந்தியர்களின் நிலை- திறன் மேம்பாடு
இனிவரும் காலங்களில் கோடிக்கணக்கான வேலைகளுக்கு புதிய திறன்கள் தேவைப்படும் என்றும், 2025 ஆம் ஆண்டளவில் வேலை இயல்பு அங்கீகாரத்திற்கு அப்பால் காணப்படும் என்றும் நிபுணர்கள் எச்சரிக்கின்றனர்.
உலகளவில் 2030இல் 80 கோடி பேர் வேலையில்லாதவர்களாக இருந்தால், அதில் பெரும்பான்மை இந்தியர்களாக இருப்பார்கள்.
இந்த படுபாதக தீய வட்டத்துக்குள் இருந்து இந்தியர்கள் வெளியேற திறன் மேம்பாட்டுக்கு சிறப்பு முக்கியத்துவம் அளித்தல் மற்றும் வேலைவாய்ப்புகளுடன் சீர்திருத்தங்களை இணைப்பது உதவும்.
இதையும் படிங்க : மக்களின் எதிர்பார்ப்பை பூர்த்தி செய்கின்றதா அஞ்சல் நிலையங்கள் - ஓர் கள ஆய்வு!
