ୱାଶିଂଟନ୍: ନିକଟରେ ହୋଇଥିବା ଏକ ଅଧ୍ୟୟନରେ ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟକର ତଥ୍ୟ ସାମ୍ନାକୁ ଆସିଛି । ଚାରି ବର୍ଷରୁ କମ୍ ପିଲାମାନଙ୍କର ଏକ ମସ୍ତିଷ୍କ ନେଟୱାର୍କ ସଙ୍କେତ ଦେଖିବାକୁ ମିଳୁଛି, ଯାହା ବୟସ୍କମାନଙ୍କ ଅତ୍ୟାଧୁନିକ ଜ୍ଞାନଗତ ଚିନ୍ତାଧାରା ସହିତ ଜଡିତ । ଯେଉଁ ମଲ୍ଟି-ଡିମାଣ୍ଡ ନେଟୱାର୍କ ଲୋକଙ୍କୁ ଧ୍ୟାନ ଦେବାରେ, ସ୍ମୃତିରେ ଏକକାଳୀନ ବିଭିନ୍ନ ଚିନ୍ତାଧାରା ପରିଚାଳନା କରିବାରେ ଏବଂ ଗଣିତ ଅସୁବିଧା ଭଳି ଚ୍ୟାଲେଞ୍ଜିଂ ସମସ୍ୟାର ସମାଧାନ କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରେ, ସେହି ସବୁ ବ୍ରେନ୍ ନେଟୱାର୍କ ମଧ୍ୟ ପିଲାମାନଙ୍କ କ୍ଷେତ୍ରରେ ଦେଖିବାକୁ ମିଳିଛି ।
ଅଧ୍ୟୟନର ବରିଷ୍ଠ ଲେଖକ ତଥା ଓହିଓ ଷ୍ଟେଟ୍ ୟୁନିଭରସିଟି ସାଇକୋଲୋଜି ବିଭାଗର ସହକାରୀ ପ୍ରଫେସର ଜେନିପ୍ ସାୟଗିନ୍ଙ୍କ ଅନୁଯାୟୀ, ପିଲାମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ଏହି ନେଟୱାର୍କ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ରୂପେ ଗଠିତ ହୋଇନାହିଁ, କିନ୍ତୁ ଅଧ୍ୟୟନରେ ଦେଖାଯାଇଛି ଯେ, ଏହା ବୟସ୍କମାନଙ୍କ ପରି ସମାନ ଭାବରେ କାର୍ଯ୍ୟ କରିଥାଏ । ଏହି ଅଧ୍ୟୟନରେ ବୟସ୍କ ଏବଂ ଚାରିରୁ ବାର ବର୍ଷ ବୟସର ପିଲାମାନଙ୍କୁ ନେଇ ଅନ୍ବେଷଣ କରାଯାଇଥିଲା । ଯେଉଁ ସମୟରେ ସେମାନେ ଏକ କଠିନ କାର୍ଯ୍ୟ ପରିଚାଳନା କରିବାକୁ ଯାଉଥିଲେ, ସେହି ସମୟରେ ମସ୍ତିଷ୍କର ଏକ FMRI(ଫଙ୍କ୍ସନାଲ୍ ମ୍ୟାଗ୍ନେଟିକ୍ ରିଜୋନାନ୍ସ ଇମେଜିଂ) ସ୍କାନ କରାଯାଇଥିଲା ।
ସାଗିନ୍ କହିଛନ୍ତି ଯେ, "ଆମେ ଜାଣିବାକୁ ପାଇଲୁ ଏକାଧିକ ଡିମାଣ୍ଡ୍ ନେଟୱାର୍କ ଛୋଟ ପିଲାମାନଙ୍କଠାରେ ଭିନ୍ନ ଥିବାବେଳେ ବୟସ୍କମାନଙ୍କ ପରି ଭାଷା ନେଟୱାର୍କଠାରୁ ମଧ୍ୟ ଭିନ୍ନ ଥିଲା । ଏହି ଫଳାଫଳ ବାସ୍ତବତା ଜଣାପଡିନାହିଁ, ଏହାର ଏକ ବିକଳ୍ପ ରହିଛି, ଯାହା ପିଲାଙ୍କ ମସ୍ତିଷ୍କରେ ଏହି ନେଟୱାର୍କକୁ ଅଲଗା କରିପାରିବ । ହେଲେ ଏଜାଏଁ ଏହା ମିଳିପାରି ନାହିଁ ।"
ଏହି ଅଧ୍ୟୟନଟି ଓହିଓ ଷ୍ଟେଟର ମନୋବିଜ୍ଞାନର ସ୍ନାତକୋତ୍ତର ଛାତ୍ର ଏଲାନ ସ୍କେଟିନିଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ପରିଚାଳିତ ହୋଇଥିଲା ଏବଂ ଫଳାଫଳଗୁଡିକ ଜର୍ଣ୍ଣାଲ ଅଫ୍ ନ୍ୟୁରୋ ସାଇନ୍ସରେ ଅନଲାଇନରେ ପ୍ରକାଶ ପାଇଥିଲା । ଓହିଓ ଷ୍ଟେଟ ସ୍ନାତକ ଛାତ୍ର କେଲି ହିରଶ ମଧ୍ୟ ଏହାର ସହ-ଲେଖକ ଥିଲେ ।
ଫଳାଫଳଗୁଡିକ କ୍ଲିନିକାଲ୍ ନମୁନା ମଧ୍ୟରେ ଜ୍ଞାନଗତ ନିୟନ୍ତ୍ରଣର ସ୍ନାୟୁ ବିକାଶରେ ବ୍ୟାଘାତ ଚିହ୍ନଟ କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରିଥାଏ, ଯେପରିକି ADHD(ଧ୍ୟାନଗତ ସମସ୍ୟା) ସହିତ ସଂଘର୍ଷ କରୁଥିବା ଶିଶୁ, ଆଚରଣ ବ୍ୟାଧି କିମ୍ବା ମସ୍ତିଷ୍କ ଆଘାତ ଇତ୍ୟାଦି । ଏହି ପରୀକ୍ଷଣ ଚିକିତ୍ସାର ବିକାଶ ବିଷୟରେ ସୂଚନା ଦେଇପାରେ ।
ସ୍କେଟିନି କହିଛନ୍ତି ଯେ, ସ୍ନାୟୁ ସକ୍ରିୟତା ଏବଂ କୌଣସି କାର୍ଯ୍ୟ ପାଇଁ ଦକ୍ଷତା ମଧ୍ୟରେ ଥିବା ସମ୍ପର୍କରେ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ପରିବର୍ତ୍ତନଶୀଳତା ଚିହ୍ନଟ କରି ଆମେ ସାଧାରଣ ବନାମ ଅସ୍ୱାଭାବିକ ଭାବରେ ବିବେଚନା କରାଯାଉଥିବା ବିଷୟରେ ଏକ ଭଲ ବୁଝାମଣା ହାସଲ କରିପାରିବା । ଏହି ଅଧ୍ୟୟନରେ 44 ଜଣ 18 ରୁ 38 ବର୍ଷ ବୟସ୍କ ସାମିଲ ହୋଇ ଥିବାବେଳେ 4ରୁ 12 ବର୍ଷ ମଧ୍ୟରେ 37 ଜଣ ଶିଶୁ ଥିଲେ । FMRI ରେ ସ୍କାନ କରାଯାଉଥିବାବେଳେ, ଅଧ୍ୟୟନର ଅଂଶଗ୍ରହଣକାରୀମାନଙ୍କୁ ଏକ ଅପେକ୍ଷାକୃତ କଷ୍ଟସାଧ୍ୟ କାର୍ଯ୍ୟ ଦିଆଯାଇଥିଲା ।
ସେମାନଙ୍କୁ ନଅରୁ 12 ବର୍ଗ ବିଶିଷ୍ଟ ଗ୍ରୀଡ୍(ଏକ ଗ୍ରୀଡ୍ ହେଉଛି ଭୂସମାନ୍ତର ଏବଂ ଭୂଲମ୍ବ ରେଖାଗୁଡ଼ିକର ଏକ ସଂଗ୍ରହ ଯାହା ଏକ ଢାଞ୍ଚା ସୃଷ୍ଟି କରେ) ସିରିଜ୍ ଦେଖାଯାଇଥିଲା, ଯାହା ମଧ୍ୟରୁ କେତେକ ନୀଳ ଥିଲା । ଏହାପରେ ସେମାନଙ୍କୁ ଦୁଇଟି ଗ୍ରୀଡ୍ ଦେଖାଗଲା, ଏବଂ କେଉଁଟି ଗ୍ରୀଡରେ ପୂର୍ବରୁ ଦେଖାଯାଇଥିବା ନୀଳ ବର୍ଗର କ୍ରମ ସହିତ ମେଳ ଖାଉଛି ତାହା ବାଛିବାକୁ କୁହାଯାଉଥିଲା ।
ପିଲାମାନଙ୍କୁ ବୟସ୍କଙ୍କ ଅପେକ୍ଷା ସହଜ ପରୀକ୍ଷା ଦିଆଯାଇଥିଲା । ସମାନ ଅଂଶଗ୍ରହଣକାରୀମାନେ ଏକ ଭାଷା କାର୍ଯ୍ୟ ମଧ୍ୟ ସମାପ୍ତ କରିଥିଲେ, ଯେଉଁଠାରେ ସେମାନେ ଅର୍ଥପୂର୍ଣ୍ଣ ବାକ୍ୟ ଏବଂ ନିୟନ୍ତ୍ରଣ ଅବସ୍ଥା(କଣ୍ଟ୍ରୋଲ୍ କଣ୍ଡିସନ୍) ଶୁଣିଥିଲେ । ବୟସ୍କମାନଙ୍କରେ, ଭାଷା ମସ୍ତିଷ୍କ ନେଟୱାର୍କ ଏକାଧିକ ଡିମାଣ୍ଡ ନେଟୱାର୍କ ସହିତ ପୃଥକ ଭାବରେ ସଂଲଗ୍ନ, କିନ୍ତୁ ଭିନ୍ନ । କିନ୍ତୁ ପିଲାମାନଙ୍କର ଭାଷା ଦକ୍ଷତା ବିକାଶ କରୁଥିବାରୁ, ଏକାଧିକ ଡିମାଣ୍ଡ ନେଟୱାର୍କ ମଧ୍ୟ ଏହି କୌଶଳ ବିକାଶ କଲାବେଳେ ସମର୍ଥନ କରେ କି ନାହିଁ ତାହା ସ୍ପଷ୍ଟ ହୋଇନାହିଁ । ତେବେ ଏହିପରି ଅବସ୍ଥା ବିରଳ ଅବସ୍ଥାରେ ଦେଖାଯାଏ ବୋଲି ଅନୁସନ୍ଧାନକାରୀମାନେ ଏକ ପ୍ରକାର ସ୍ପଷ୍ଟ କରିଛନ୍ତି ।
