ETV Bharat / bharat

ഐഎസ് ഭീകരര്‍ ഉത്തര്‍പ്രദേശില്‍ പ്രവേശിച്ചതായി റിപ്പോര്‍ട്ട് - ISIS militants

ഇന്ത്യ-നേപ്പാള്‍ അതിര്‍ത്തിയില്‍ ജാഗ്രതാനിര്‍ദേശം പുറപ്പെടുവിച്ചു

ഐഎസ് ഭീകരര്‍  ഉത്തര്‍പ്രദേശ്  ഇന്ത്യ-നേപ്പാള്‍ അതിര്‍ത്തി  ISIS militants  Uttar Pradesh
ഐഎസ് ഭീകരര്‍ ഉത്തര്‍പ്രദേശില്‍ പ്രവേശിച്ചതായി റിപ്പോര്‍ട്ട്
author img

By

Published : Jan 5, 2020, 5:00 PM IST

ലക്‌നൗ: ഐഎസ് ഭീകരരെന്ന് സംശയിക്കുന്ന രണ്ട് പേര്‍ ഉത്തര്‍പ്രദേശില്‍ പ്രവേശിച്ചതായി റിപ്പോര്‍ട്ട്. ഇതിനെ തുടര്‍ന്ന് ഇന്ത്യ-നേപ്പാള്‍ അതിര്‍ത്തിയില്‍ ജാഗ്രതാ നിര്‍ദേശം പുറപ്പെടുവിച്ചു. മഹാരാജ്‌ഗഞ്ച്, കുഷിനഗര്‍, സിദ്ധാര്‍ഥ്നഗര്‍ എന്നീ ജില്ലകളിലാണ് ജാഗ്രതാ നിര്‍ദേശം നല്‍കിയിരിക്കുന്നത്. കൊടും ഭീകരരായ അബ്ദുള്‍ സമദ്, ഇല്ല്യാസ് എന്നിവര്‍ ഉത്തര്‍പ്രദേശില്‍ നിന്നും നേപ്പാളിലേക്ക് കടക്കാന്‍ ശ്രമിച്ചതായി ബസ്‌തി റേഞ്ച് ഐ.ജി അശുതോഷ് കുമാർ അറിയിച്ചു.

ലക്‌നൗ: ഐഎസ് ഭീകരരെന്ന് സംശയിക്കുന്ന രണ്ട് പേര്‍ ഉത്തര്‍പ്രദേശില്‍ പ്രവേശിച്ചതായി റിപ്പോര്‍ട്ട്. ഇതിനെ തുടര്‍ന്ന് ഇന്ത്യ-നേപ്പാള്‍ അതിര്‍ത്തിയില്‍ ജാഗ്രതാ നിര്‍ദേശം പുറപ്പെടുവിച്ചു. മഹാരാജ്‌ഗഞ്ച്, കുഷിനഗര്‍, സിദ്ധാര്‍ഥ്നഗര്‍ എന്നീ ജില്ലകളിലാണ് ജാഗ്രതാ നിര്‍ദേശം നല്‍കിയിരിക്കുന്നത്. കൊടും ഭീകരരായ അബ്ദുള്‍ സമദ്, ഇല്ല്യാസ് എന്നിവര്‍ ഉത്തര്‍പ്രദേശില്‍ നിന്നും നേപ്പാളിലേക്ക് കടക്കാന്‍ ശ്രമിച്ചതായി ബസ്‌തി റേഞ്ച് ഐ.ജി അശുതോഷ് കുമാർ അറിയിച്ചു.

ZCZC
PRI GEN NAT
.BASTI DEL16
UP-TERROR
Alert along India-Nepal border after inputs of suspected terrorists in UP
         Basti (UP), Jan 5 (PTI) Two suspected ISIS terrorists have entered Uttar Pradesh, following which an alert has been sounded along the India-Nepal border in Maharajganj, Kushinagar and Siddharth Nagar districts, a top police official said on Sunday.
         "It has come to the fore that two wanted terrorists Abdul Samad and Iliyas can try to enter Nepal from Uttar Pradesh," IG (Basti range) Ashutosh Kumar said on Sunday.
         Acting on this, the alert was sounded in Maharajganj, Kushinagar and Siddharth Nagar districts along the border, he said. PTI CORR ABN SMI
IJT
01051426
NNNN
ETV Bharat Logo

Copyright © 2025 Ushodaya Enterprises Pvt. Ltd., All Rights Reserved.