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अब नई तकनीक के साथ पढ़ेंगे बच्चे, ऑग्मेंटेड और वर्चुअल रियालिटी के जरिए सीखेंगे नई चीजें

शिक्षक अब काल्पनिक वस्तुओं से बच्चों को पढ़ा सकेंगे. इसके लिए रविवार को ऑग्मेंटेड रियलिटी (एआर) का उपयोग बताने के लिए वेबीनार का आयोजन किया गया. जिसमें बड़ी संख्या में शिक्षकों ने भाग लिया.

use of augmented reality
वेबीनार में शामिल शिक्षक
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Published : Oct 25, 2020, 7:31 PM IST

रायपुर: छत्तीसगढ़ माध्यमिक शिक्षा मंडल की ओर से शिक्षकों को नवीनतम तकनीक ऑग्मेंटेड रियालिटी का उपयोग करने के लिए वेबीनार का आयोजन किया गया. कोरोना काल में स्कूल बंद होने के कारण राज्य शासन के स्कूल शिक्षा विभाग की ओर से संचालित 'पढ़ई तुंहर दुआर' कार्यक्रम के जरिए बच्चों को ऑनलाइन और ऑफलाइन पढ़ाया जा रहा है. अब बच्चों को गैजेट्स के जरिए पढ़ाने के लिए शिक्षकों को ट्रेंड किया जा रहा है. इसके लिए वेबीनार का आयोजन किया गया. जिसमें बड़ी संख्या में शिक्षकों ने भाग लिया.

use of augmented reality
ऑग्मेंटेड और वर्चुअल रियालिटी का डेमो

वेबिनार में शिक्षा सलाहकार सत्यराज अय्यर ने ऑग्मेंटेड रियलिटी और वर्चुअल रियालिटी (वीआर) जैसे आधुनिक तकनीकों के बारे में विस्तार से जानकारी दी. उन्होंने बताया कि इस तकनीक में आसपास के वातावरण से मेल खाता हुआ एक कम्प्यूटर जनित वातावरण तैयार किया जा सकता है. आसान भाषा में समझें तो आसपास के वातावरण के साथ एक और आभासी दुनिया को जोड़कर एक वर्चुअल सीन तैयार किया जाता है, जो देखने में वास्तविक लगता है.

वेबीनार में दिया गया लाइव डेमो

अय्यर ने वेबिनार के दौरान लाइव डेमो देते हुए, ऑग्मेंटेड रियालिटी की मदद से सचमुच का शेर, गाय, हाथी, ड्रैगन बनाकर दिखाया. साथ ही शिक्षकों को मानव शरीर संरचना, सौर मंडल जैसे विज्ञान से जुड़ी अवधारणाओं को समझाने के लिए 3D सिम्युलेटेड वातावरण उपयोग के लिए लाइव डेमो प्रस्तुत किया.

शिक्षा के क्षेत्र में उपयोगिता कम: अय्यर

सत्यराज ने बताया कि गणित पढ़ाते समय 3D आकारों को ब्लैकबोर्ड और पेपर जैसे 2D सतह पर बच्चों को सिखाते हैं, लेकिन अब हमारे फोन में ऐसे फीचर्स आ चुके हैं जिससे शिक्षक 3D मॉडल को 3D सतह पर ही सीधा दिखाकर पढ़ा सकते हैं. यह तकनीक काफी समय से सैन्य प्रशिक्षण, इंजीनियरिंग डिजाइन, शॉपिंग, चिकित्सा जैसे क्षेत्रों में उपयोग हो रही है. शिक्षा के क्षेत्र में इसकी उपयोगिता बहुत कम और धीमी रही है. अब समय आ गया है कि हम ऐसे नवाचारों को अपनाएं और विद्यार्थियों को भविष्य के लिए नवीनतम तरीके से तैयार करें.

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नए क्षेत्रों में बनाना होगा भविष्य: अय्यर

अय्यर ने इस बात पर भी जोर दिया कि विद्यार्थियों को नए-नए क्षेत्रों में अपना भविष्य बनाना होगा. जॉब सीकर (Job Seeker) से हटकर जॉब क्रिएटर (Job Creator) बनना होगा. यह तभी संभव होगा जब हम आस-पास हो रही सामाजिक समस्याओं को गौर से देखेंगे, समझेंगे और नवीन तकनीक की मदद से इन समस्याओं को हल करने की दिशा में काम करेंगे.

शिक्षकों ने जताई संतुष्टि

अक्सर गांव में रहने वाले विद्यार्थी समस्या को तो आसानी से परख लेते हैं. लेकिन उनके पास ऐसी तकनीकी जानकारी और सीमित संसाधनों के चलते जीवन में अच्छे मौके से वंचित रह जाते हैं. इसलिए शिक्षकों को इसके लिए जिम्मेदारी लेनी होगी और उन्हें अपने आप को सबसे पहले डिजिटल युग के मुताबिक सक्षम बनना होगा. ताकि वे बच्चों को प्रेरित कर सकें और उन्हें एक नई दुनिया और उज्वल भविष्य के लिए अपना मार्गदर्शन प्रदान कर सकें. यू-ट्यूब से जुड़ें शिक्षकों ने वेबिनार के प्रति अपनी संतुष्टि जताई और कमेंट करते हुए कहा क वे भी इस नवाचार को कक्षा में अपनाते हुए बच्चों को रोचक तरीके से पढ़ाने की भरपूर कोशिश करेंगे.

रायपुर: छत्तीसगढ़ माध्यमिक शिक्षा मंडल की ओर से शिक्षकों को नवीनतम तकनीक ऑग्मेंटेड रियालिटी का उपयोग करने के लिए वेबीनार का आयोजन किया गया. कोरोना काल में स्कूल बंद होने के कारण राज्य शासन के स्कूल शिक्षा विभाग की ओर से संचालित 'पढ़ई तुंहर दुआर' कार्यक्रम के जरिए बच्चों को ऑनलाइन और ऑफलाइन पढ़ाया जा रहा है. अब बच्चों को गैजेट्स के जरिए पढ़ाने के लिए शिक्षकों को ट्रेंड किया जा रहा है. इसके लिए वेबीनार का आयोजन किया गया. जिसमें बड़ी संख्या में शिक्षकों ने भाग लिया.

use of augmented reality
ऑग्मेंटेड और वर्चुअल रियालिटी का डेमो

वेबिनार में शिक्षा सलाहकार सत्यराज अय्यर ने ऑग्मेंटेड रियलिटी और वर्चुअल रियालिटी (वीआर) जैसे आधुनिक तकनीकों के बारे में विस्तार से जानकारी दी. उन्होंने बताया कि इस तकनीक में आसपास के वातावरण से मेल खाता हुआ एक कम्प्यूटर जनित वातावरण तैयार किया जा सकता है. आसान भाषा में समझें तो आसपास के वातावरण के साथ एक और आभासी दुनिया को जोड़कर एक वर्चुअल सीन तैयार किया जाता है, जो देखने में वास्तविक लगता है.

वेबीनार में दिया गया लाइव डेमो

अय्यर ने वेबिनार के दौरान लाइव डेमो देते हुए, ऑग्मेंटेड रियालिटी की मदद से सचमुच का शेर, गाय, हाथी, ड्रैगन बनाकर दिखाया. साथ ही शिक्षकों को मानव शरीर संरचना, सौर मंडल जैसे विज्ञान से जुड़ी अवधारणाओं को समझाने के लिए 3D सिम्युलेटेड वातावरण उपयोग के लिए लाइव डेमो प्रस्तुत किया.

शिक्षा के क्षेत्र में उपयोगिता कम: अय्यर

सत्यराज ने बताया कि गणित पढ़ाते समय 3D आकारों को ब्लैकबोर्ड और पेपर जैसे 2D सतह पर बच्चों को सिखाते हैं, लेकिन अब हमारे फोन में ऐसे फीचर्स आ चुके हैं जिससे शिक्षक 3D मॉडल को 3D सतह पर ही सीधा दिखाकर पढ़ा सकते हैं. यह तकनीक काफी समय से सैन्य प्रशिक्षण, इंजीनियरिंग डिजाइन, शॉपिंग, चिकित्सा जैसे क्षेत्रों में उपयोग हो रही है. शिक्षा के क्षेत्र में इसकी उपयोगिता बहुत कम और धीमी रही है. अब समय आ गया है कि हम ऐसे नवाचारों को अपनाएं और विद्यार्थियों को भविष्य के लिए नवीनतम तरीके से तैयार करें.

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नए क्षेत्रों में बनाना होगा भविष्य: अय्यर

अय्यर ने इस बात पर भी जोर दिया कि विद्यार्थियों को नए-नए क्षेत्रों में अपना भविष्य बनाना होगा. जॉब सीकर (Job Seeker) से हटकर जॉब क्रिएटर (Job Creator) बनना होगा. यह तभी संभव होगा जब हम आस-पास हो रही सामाजिक समस्याओं को गौर से देखेंगे, समझेंगे और नवीन तकनीक की मदद से इन समस्याओं को हल करने की दिशा में काम करेंगे.

शिक्षकों ने जताई संतुष्टि

अक्सर गांव में रहने वाले विद्यार्थी समस्या को तो आसानी से परख लेते हैं. लेकिन उनके पास ऐसी तकनीकी जानकारी और सीमित संसाधनों के चलते जीवन में अच्छे मौके से वंचित रह जाते हैं. इसलिए शिक्षकों को इसके लिए जिम्मेदारी लेनी होगी और उन्हें अपने आप को सबसे पहले डिजिटल युग के मुताबिक सक्षम बनना होगा. ताकि वे बच्चों को प्रेरित कर सकें और उन्हें एक नई दुनिया और उज्वल भविष्य के लिए अपना मार्गदर्शन प्रदान कर सकें. यू-ट्यूब से जुड़ें शिक्षकों ने वेबिनार के प्रति अपनी संतुष्टि जताई और कमेंट करते हुए कहा क वे भी इस नवाचार को कक्षा में अपनाते हुए बच्चों को रोचक तरीके से पढ़ाने की भरपूर कोशिश करेंगे.

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