ਚੰਡੀਗੜ੍ਹ: ਸਮੇਂ ਦੇ ਬੀਤਣ ਨਾਲ, ਆਨਲਾਈਨ ਸਿਖਲਾਈ ਨਾਲ ਜੁੜੀਆਂ ਤਕਨੀਕਾਂ ਅਤੇ ਤਰੀਕਿਆਂ ਵਿੱਚ ਕਾਫ਼ੀ ਸੁਧਾਰ ਹੋਇਆ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਅਜੇ ਵੀ ਇੱਕ ਵਿਕਲਪ ਹੈ ਜਿਸ ਨੂੰ ਬਹੁਤੇ ਮਾਪੇ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਨਹੀਂ ਅਪਣਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ। ਕਾਰਨ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਆਨਲਾਈਨ ਸਿੱਖਿਆ ਅਜੇ ਵੀ ਆਪਣੇ ਉਦੇਸ਼ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਨਹੀਂ ਕਰ ਪਾ ਰਹੀ ਹੈ, ਯਾਨੀ ਕਿ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਆਨਲਾਈਨ ਪਲੇਟਫਾਰਮ 'ਤੇ ਪੜ੍ਹਨ ਵੱਲੋਂ ਲਾਭ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ। ਇਸ ਤੱਥ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਕੋਰੋਨਾ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਕਾਰਨ, ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਇਹ ਵਿਕਲਪ ਸਮੇਂ ਦੀ ਲੋੜ ਬਣਦਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ।
ਵਿਕਲਪ ਨਹੀਂ ਸਮੇਂ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਬਣ ਗਿਆ ਹੈ ਆਨਲਾਈਨ ਅਧਿਐਨ
ਕੋਰੋਨਾ ਦੇ ਕਾਰਨ ਵਿਸ਼ਵ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਬਦਲ ਰਹੇ ਹਾਲਾਤ ਨੇ ਆਨਲਾਈਨ ਸਿਖਲਾਈ ਨੂੰ ਇੱਕ ਵਿਕਲਪ ਵਜੋਂ ਬਦਲ ਦਿੱਤਾ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਸਮੇਂ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ। ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ, ਬੱਚੇ ਕਈ ਕਿਸਮਾਂ ਦੇ ਉਪਕਰਣਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਿਵੇਂ ਮੋਬਾਈਲ, ਕੰਪਿਉਟਰ ਅਤੇ ਲੈਪਟਾਪ, ਵੱਡੇ ਜਾਂ ਵੱਡੇ ਅਧਿਐਨਾਂ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ, ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਕੋਰਸਾਂ ਅਤੇ ਇਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਅਖਬਾਰਾਂ ਜਾਂ ਕਿਤਾਬਾਂ ਖੇਡਣ ਅਤੇ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ। ਮਾਈਂਡ ਸਾਇਟ, ਫਾਈਡ ਆਰਟ ਐਂਡ ਕਾਫੀ ਕਨਵੈਂਰਜ, ਮੁੰਬਈ ਦੀ ਇੱਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਅਤੇ ਥੈਰੇਪਿਸਟ ਕਾਜਲ ਯੂ ਡੇਵ ਨੇ ਈਟੀਵੀ ਭਾਰਤ ਸੁੱਖੀਭਵਾ ਨੂੰ ਆਨਲਾਈਨ ਸਿਖਲਾਈ ਅਤੇ ਇਸ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਕੁੱਝ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਧਿਆਨ ਬਾਰੇ ਵਿਸਥਾਰਪੂਰਵਕ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਿੱਤੀ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਕਿਹਾ ਕਿ ਆਨਲਾਈਨ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਸਕੂਲਾਂ ਦਾ ਸਫਲ ਵਿਕਲਪ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਅਜੇ ਵੀ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨ ਦੀ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਥਾਂ ਹੈ।
ਆਨਲਾਈਨ ਸਿਖਲਾਈ: ਚੰਗੀ ਜਾਂ ਮਾੜੀ
ਕਾਜਲ ਯੂ ਦਵੇ ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ ਕਿ ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਕਾਰਨ ਪੈਦਾ ਹੋਏ ਹਾਲਾਤਾਂ ਦੀ ਜਿੰਨੀ ਸਿਹਤ ਨੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਸਦੀਆਂ ਤੋਂ ਨਿਯਮਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਕੂਲ ਜਾਣ ਦੀ ਪਰੰਪਰਾ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਇਸ ਨਵੇਂ ਸਧਾਰਣ ਵਿੱਚ ਆਨਲਾਈਨ ਅਧਿਐਨ ਦਾ ਨਵਾਂ ਰੁਝਾਨ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਇਆ, ਜਿੱਥੇ ਬੱਚੇ ਘਰ ਬੈਠੇ ਹਨ ਅਤੇ ਲੈਪਟਾਪ ਜਾਂ ਮੋਬਾਈਲ ਵੱਲੋਂ ਆਪਣੀ ਸਕੂਲ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ। ਕੋਰੋਨਾ ਪੀਰੀਅਡ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਮਾਪਿਆਂ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਛੋਟੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਚਿੰਤਾ ਇਹ ਸੀ ਕਿ ਕੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਬੱਚਾ ਸਕੂਲ ਜਾ ਰਿਹਾ ਸੀ ਅਤੇ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਪੜ੍ਹ ਰਿਹਾ ਸੀ। ਆਨਲਾਈਨ ਅਧਿਐਨ ਨੇ ਇਸ ਚਿੰਤਾ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕੀਤਾ, ਪਰ ਇਨ੍ਹਾਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਹੋਰ ਸਮੱਸਿਆ ਸਾਹਮਣੇ ਆਈ, ਇਹ ਉਹ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ ਜੋ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਲਗਾਤਾਰ ਵੱਧ ਰਹੀ ਸਿਖਲਾਈ ਨਾਲ ਜੁੜੀ ਹੈ।
ਸਿਹਤ ਉੱਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ
ਆਨਲਾਈਨ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਕਾਰਨ, ਜਦੋਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੇ ਆਪਣੇ ਮੋਬਾਈਲ ਅਤੇ ਲੈਪਟਾਪਾਂ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਸਮਾਂ ਬਤੀਤ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ। ਸਕੂਲ ਦੇ ਅਨੁਸ਼ਾਸਿਤ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੀ ਘਾਟ, ਕਲਾਸਾਂ ਦੌਰਾਨ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਦੇ ਘਰਾਂ ਅਤੇ ਘਰੇਲੂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੇ ਕਾਰਨ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਨਿਰੰਤਰ ਭਟਕਣਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਯਾਦ ਰੱਖਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਰਾਹੀ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਸਿਰਫ ਇਹੀ ਨਹੀਂ, ਇਨ੍ਹਾਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਦੇ ਕਾਰਨ ਬੱਚਿਆਂ 'ਤੇ ਮਾਨਸਿਕ ਦਬਾਅ ਵਧਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋ ਗਿਆ ਅਤੇ ਖ਼ਾਸਕਰ ਕੰਨਾਂ ਅਤੇ ਅੱਖਾਂ 'ਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸਰੀਰਕ ਸਿਹਤ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਹੋਈ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ ਥਕਾਵਟ ਅਤੇ ਮੋਟਾਪਾ ਵਰਗੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਵਧਣੀਆਂ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋ ਗਈਆਂ।
ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਯਾਦ ਰੱਖਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ 'ਤੇ ਅਸਰ
ਕਾਜਲ ਯੂ. ਦੇਵ ਦੱਸਦਾ ਹੈ ਕਿ ਹਾਲਾਂਕਿ ਸਕੂਲ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਰਾਹੀ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਅਧਾਰ 'ਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਮੈਡਿਕਲ ਅਤੇ ਕੋਰਸ ਸਮੱਗਰੀ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਾਏ ਜਾਂਦੇ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦਾ ਇੱਕ ਸਰਲ ਰੂਪ ਹੈ। ਪਰ ਫਿਰ ਵੀ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਿਰਫ ਪੜ੍ਹਨ ਅਤੇ ਦੇਖ ਕੇ ਵਿਸ਼ੇ ਨਾਲ ਪੂਰੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨਹੀਂ ਮਿਲਦੀ। ਅਜਿਹੇ ਰਾਜ ਵਿੱਚ, ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਾਈ ਲਈ ਵਧੇਰੇ ਸਹਾਇਤਾ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਇਹ ਬਹੁਤ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ।
ਆਨਲਾਈਨ ਈ-ਸਿਖਲਾਈ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਸੁਝਾਅ
ਕਾਜਾਲ ਯੂ ਦੇਵ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਹਾਲਾਂਕਿ ਸਮੇਂ ਦੇ ਨਾਲ ਆਨਲਾਈਨ ਸਿਖਲਾਈ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਹੋਇਆ ਹੈ, ਨਾ ਸਿਰਫ ਅਧਿਆਪਕ ਬਲਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਵੱਲੋਂ ਵੀ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਬਿਹਤਰੀ ਲਈ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਯਤਨ ਕੀਤੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਆਨਲਾਈਨ ਸਿਖਲਾਈ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਕੁਝ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸੁਝਾਅ ਲਏ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਅਨੁਸਾਰ ਹਨ;
- ਆਨਲਾਈਨ ਕਲਾਸਾਂ ਦੌਰਾਨ ਗੱਪਾਂ ਦਿੱਤੀਆਂ ਜਾਣੀਆਂ ਚਾਹੀਦੀਆਂ ਹਨ, ਤਾਂ ਜੋ ਪੜ੍ਹਾਈ ਬੋਝਲ ਨਾ ਹੋਵੇ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਵਧੇਰੇ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣ।
- ਘਰ ਵਿੱਚ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਸ਼ਾਂਤ ਕੋਨਾ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕਲਾਸ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਬੱਚਾ ਹਰ ਦਿਨ ਉਸੇ ਜਗ੍ਹਾ ਬੈਠੇ।
- ਮੋਬਾਈਲ ਜਾਂ ਲੈਪਟਾਪ ਦੀ ਸਕ੍ਰੀਨ ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਸੈੱਟ ਕੀਤੀ ਜਾਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਕਿ ਕਲਾਸ ਦੌਰਾਨ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇਸ ਤੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਹਿਲਾਉਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨਹੀਂ ਪਏ ਅਤੇ ਨਾ ਹੀ ਬੱਚੇ ਦੀਆਂ ਅੱਖਾਂ ਨੂੰ ਇਸ ਦੇ ਕਾਰਨ ਤਣਾਅ ਹੋਵੇ।
- ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਕਲਾਸ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਜਾਂ ਕਲਾਸ ਦੇ ਅੰਤ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਕੁਝ ਕੁਇਜ਼ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਰੱਖਣੀਆਂ ਚਾਹੀਦੀਆਂ ਹਨ ਤਾਂ ਕਿ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਿਖਾਇਆ ਗਿਆ ਵਿਸ਼ਾ ਸਮਝ ਗਿਆ ਹੈ ਜਾਂ ਨਹੀਂ।
- ਜਿੱਥੋਂ ਤੱਕ ਹੋ ਸਕੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਿਸ਼ੇ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ, ਨਾ ਸਿਰਫ ਕਿਤਾਬਾਂ ਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀ, ਬਲਕਿ ਕੁਝ ਦਿਲਚਸਪ ਜਾਣਕਾਰੀ ਵੀਡਿਓ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ੇ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਪ੍ਰਯੋਗਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਕੋਰਸ ਦੀ ਸਮਗਰੀ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।
- ਖ਼ਾਸਕਰ ਸਾਹਿਤ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰਨ ਅਤੇ ਪਾਠ ਵਿਚ ਦੱਸੀ ਗਈ ਕੁਝ ਖਾਸ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨਾ ਕਿ ਉਹ ਇਸ ਨੂੰ ਯਾਦ ਰੱਖੇ। ਇਸ ਲਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਾਈਨਾਂ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।
- ਹਰ ਟੈਕਸਟ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਵ੍ਹਾਈਟ ਬੋਰਡ 'ਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਰਲ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਜਿਹਾ ਸਾਰਾਂਸ਼ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।
- ਕਲਾਸ ਦੌਰਾਨ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਲਗਭਗ ਸਾਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀਆਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਕ੍ਰਿਆਵਾਂ ਅਤੇ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ਾਂ ਲਈ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ।
ਇਸ ਸਬੰਧ ਵਿੱਚ ਵਧੇਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਲਈ ਕਾਜਲ ਯੂ. ਦੇਵ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ davekajal26@gmail.com 'ਤੇ।
