तिरुपुर: होजरी के लिए मशहूर शहर तिरुपुर 10 लाख से अधिक श्रमिकों का भरण-पोषण करता है, जिनमें से 3 लाख से अधिक असम, उत्तर प्रदेश, बिहार, पश्चिम बंगाल और ओडिशा जैसे उत्तरी राज्यों के प्रवासी मजदूर हैं. इन श्रमिकों के लिए, तिरुपुर रोजगार और आजीविका का एक महत्वपूर्ण स्रोत के रूप में कार्य करता है.
प्रवासी मजदूर अक्सर तिरुपुर के विभिन्न क्षेत्रों में आवास किराए पर लेते हैं, जबकि कुछ कंपनियां अपने कर्मचारियों के लिए आवास भी प्रदान करती हैं. कई उदाहरणों में तिरुपुर निवासियों ने छोटे घरों को किराए पर देने के व्यवसाय को आय के साधन में बदल दिया है. उत्तर राज्य के श्रमिकों को किराए पर देने के लिए घरों की कतारें बनाई हैं. ऐसी बस्तियों में ये प्रवासी मजदूर समूहों में रहते हैं और कपड़ा और संबंधित उद्योगों में काम करते हैं.
शहर के आर्थिक अवसरों के बावजूद, प्रवासी श्रमिकों के बच्चों की शिक्षा को महत्वपूर्ण चुनौतियों का सामना करना पड़ता है. बच्चे अक्सर स्कूल जाने के बजाय घर पर ही रहते हैं, क्योंकि उन्हें शिक्षा के माध्यम के रूप में तमिल भाषा से जूझना पड़ता है, जो उनकी मातृभाषा से अलग है. इसके अतिरिक्त, बड़े बच्चों को अक्सर छोटे भाई-बहनों की देखभाल करनी होती है, जिससे उनकी शिक्षा तक पहुंच में बाधा उत्पन्न होती है.
नतीजतन तिरुपुर में बड़ी संख्या में बच्चे औपचारिक शिक्षा के बिना बड़े होते हैं, और उन्हें अक्सर स्कूल जाने के बजाय झुग्गी-झोपड़ी वाले इलाकों में खेलते हुए देखा जा सकता है. संरचित शिक्षा की कमी भी उन्हें मादक द्रव्यों के सेवन की संभावना सहित नकारात्मक प्रभावों के प्रति संवेदनशील बना सकती है. इन तमाम मुद्दों के बीच तिरुपुर सेव स्वैच्छिक संगठन स्थानीय क्षेत्रों में छोटे कमरों में इन बच्चों के लिए ट्यूशन सत्र आयोजित कर रहा है. हालांकि, वे इन बच्चों के लिए व्यापक शिक्षा सुनिश्चित करने के लिए सरकारी हस्तक्षेप की आवश्यकता पर जोर देते हैं.
संगठन के निदेशक अलॉयसियस (Aloysius) ने बताया कि तिरुपुर में 3 लाख प्रवासी श्रमिकों में वर्तमान में 7,000 से 8,000 स्कूल न जाने वाले बच्चे हैं. भाषा की बाधा और घर पर छोटे भाई-बहनों की देखभाल की ज़िम्मेदारी इन बच्चों के स्कूल न जाने के महत्वपूर्ण कारण हैं.
राष्ट्रीय बाल श्रम परियोजना (एनसीएलपी) ने पहले बाल श्रमिकों की पहचान की थी और विशेष केंद्रों के माध्यम से औपचारिक स्कूलों में उनके नामांकन का समर्थन किया था. हालांकि, यह कार्यक्रम बंद कर दिया गया है.
ये दिया सुझाव: अलॉयसियस ने बच्चों को शिक्षा तक पहुंचने में मदद करने के लिए बाल श्रम उन्मूलन के लिए राष्ट्रीय कार्यक्रम को बहाल करने का आह्वान किया और सुझाव दिया कि स्वैच्छिक संगठन इन बच्चों को उनकी मूल भाषाओं में पढ़ाने और उन्हें औपचारिक स्कूली शिक्षा के लिए तैयार करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभा सकते हैं.
रायपुरम इलाके में रहने वाले एक मजदूर सरोज कुमार ने बताया कि बच्चों को स्कूलों में शिक्षा के माध्यम के रूप में तमिल से परेशानी होती है और प्रभावी ढंग से सीखने के लिए उन्हें हिंदी और तमिल दोनों भाषाओं में पढ़ाए जाने की जरूरत है. संसाधनों की कमी के कारण उनके लिए निजी स्कूलों तक पहुंच मुश्किल हो जाती है.
वीरबंदी नोचिपलायम क्षेत्र में एक स्वयंसेवी केंद्र में भाग लेने वाली 12 वर्षीय छात्रा अंजलि ने स्कूलों में भाषा के साथ अपनी चुनौतियों को व्यक्त किया और बताया कि कैसे उसके भाई को तमिल को समझने में कठिनाई के कारण शिक्षा बंद करनी पड़ी. ये कठिनाइयां तिरुपुर में इन बच्चों के लिए उचित शिक्षा और भाषा समर्थन सुनिश्चित करने के उपायों की तत्काल आवश्यकता को उजागर करती हैं.
