नई दिल्ली: उपराज्यपाल वीके सक्सेना ने हाल आज दिल्ली के निजी स्कूलों के प्रधानाचार्यों और शिक्षकों के साथ एक महत्वपूर्ण संवाद सत्र आयोजित किया. इस सत्र में 500 से अधिक प्रधानाचार्यों और शिक्षकों ने सहभागिता की, जो दिल्ली के 5000 से अधिक निजी स्कूलों का प्रतिनिधित्व करते हैं. इस संवाद श्रृंखला के अंतर्गत, उपराज्यपाल ने शिक्षा की गुणवत्ता, छात्रों के मानसिक स्वास्थ्य, और सरकारी नीतियों के क्रियान्वयन पर चर्चा की.
वीके सक्सेना ने अपने आधिकारिक ट्विटर हैंडल पर संवाद के संदर्भ में जानकारी साझा करते हुए लिखा, “हमें एनईपी 2020 के कार्यान्वयन में आने वाली चुनौतियों पर चर्चा करने का अवसर मिला. साथ ही, हमने परिवहन और बुनियादी ढांचे की बाधाओं जैसे अन्य महत्वपूर्ण मुद्दों पर विचार किया.” शिक्षकों ने बम की धमकियों और साइबर अपराधों के बारे में चिंता व्यक्त की और पुलिस की भूमिका की सराहना की.
In the series of #Samvaad@RajNiwas today, had the privilege of engaging & interacting with over 500 principals/ teachers representating over 5000 private schools of Delhi that cater to lakhs of students.
— LG Delhi (@LtGovDelhi) December 20, 2024
We discussed pressing issues like the challenges in implementation of… pic.twitter.com/5Fk1DPec63
उपराज्यपाल ने यह भी कहा कि अतिरिक्त कक्षाओं के लिए फ्लोर एरिया रेशियो (एफएआर) के मुद्दे का समाधान निकालने के लिए पहले ही कदम उठाए जा चुके हैं. उन्होंने शिक्षकों द्वारा प्रस्तावित प्रारंभिक चरण के अनुसंधान और विकास के विचार को प्रेरणादायक बताया. उनके अनुसार, यह दृष्टिकोण हमारे युवा छात्रों के लिए नई संभावनाओं का द्वार खोल सकता है.
सक्सेना ने समाज में शिक्षा के संदर्भ में महत्वपूर्ण बात की, "हमें शिक्षा में सामाजिक विभाजन से बचना चाहिए और यह सुनिश्चित करना चाहिए कि समाज के सभी वर्गों के हितों को ध्यान में रखा जाए." उन्होंने शिक्षा जगत के सभी सदस्यों को अधिकारों के प्रति जागरूक रहने एवं मुखर होने के लिए प्रेरित किया.
— LG Delhi (@LtGovDelhi) December 20, 2024
उपराज्यपाल वीके सक्सेना का यह संवाद कार्यक्रम पिछले एक साल से चल रहा है, जिसमें विभिन्न समुदायों से संवाद स्थापित किया जा रहा है. यह पहल न केवल निजी स्कूलों के प्रधानाचार्यों और शिक्षकों के लिए महत्वपूर्ण है, बल्कि यह छात्रों के भविष्य को भी उज्ज्वल बनाने में सहायक सिद्ध हो सकती है.
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