গুৱাহাটী, 16 এপ্ৰিল :আৰু দহ বছৰৰ পিছত অসমত নাথাকিব চৰকাৰী শিক্ষানুষ্ঠান ৷ এই সময়ছোৱাৰ ভিতৰতে ৰাজ্য চৰকাৰৰ শিক্ষক-কৰ্মচাৰীয়ে ল'ব লাগিব বাধ্যতামূলক স্বেচ্ছামূলক অৱসৰ (Compulsory retirement of teachers) । শুকুৰবাৰে কাৰ্বি আংলং জিলাৰ বিহুত অনুষ্ঠিত শিক্ষক নিযুক্তি সম্পৰ্কীয় এক ৰাজহুৱা সভাত অংশগ্ৰহণ কৰি মুখ্যমন্ত্ৰী ড৹ হিমন্ত বিশ্ব শৰ্মাই (CM Himanta Biswa Sarma) কয় যে, অসমৰ চৰকাৰী শিক্ষানুষ্ঠানসমূহৰ ভৱিষ্যৎ সম্প্ৰতি অন্ধকাৰৰ দিশে গতি কৰিছে । এনেকুৱা পৰিস্থিতি অব্যাহত থাকিলে অহা দহ বছৰৰ পিছত আৰু অসমত চৰকাৰী শিক্ষানুষ্ঠান নাথাকিব ( All government schools Will be closed after 10 years) ।
মুখ্যমন্ত্ৰীগৰাকীৰ এই মন্তব্যই স্বাভাৱিকতে ৰাজ্যৰ শিক্ষানুৰাগী নাগৰিকক সচকিত কৰি তুলিছে । ডিফুত অনুষ্ঠিত এই সভাখনত একাংশ নৱনিযুক্ত শিক্ষক-শিক্ষয়িত্ৰীৰ মাজত নিযুক্তি পত্ৰ বিতৰণ কৰি ড৹ হিমন্ত বিশ্ব শৰ্মাই শিক্ষকসকলৰ ভূমিকাক কঠোৰ ভাষাৰে সমালোচনা কৰি কয় যে, শিক্ষকতাৰ নামত একাংশ শিক্ষকে যি ধৰণে এৰাধৰাৰ মাজেৰে সময় পাৰ কৰিছে সেয়াই চৰকাৰী শিক্ষানুষ্ঠানৰ গৰিমাক আঘাত কৰিছে ।
এনে পৰিস্থিতি যদি অব্যাহত থাকে তেতিয়া হ'লে অহা দহ বছৰৰ পিছত অসমত আৰু চৰকাৰী শিক্ষানুষ্ঠান বুলি কোনো বস্তু নাথাকিব । লগতে, সভাত মুখ্যমন্ত্ৰী গৰাকীয়ে কয় যে, চৰকাৰী শিক্ষানুষ্ঠানত শিক্ষাৰ্থীৰ নামভৰ্তি অভাৱনীয় হাৰত নিম্নগামী হৈছে । 2012 চনত ৰাজ্যৰ মুঠ শিক্ষাৰ্থীৰ 84 শতাংশ শিক্ষাৰ্থীয়ে চৰকাৰী শিক্ষানুষ্ঠানত নামভৰ্তি কৰিছিল । কিন্তু শেহতীয়া বৰ্ষসমূহত চৰকাৰী শিক্ষানুষ্ঠানত নামভৰ্তিৰ হাৰ 68 শতাংশ লৈ নামিছে ।
তাৎপৰ্যপূৰ্ণভাৱে মুখ্যমন্ত্ৰীগৰাকীয়ে কয় যে, যি সকল শিক্ষকে সময়মতে গৈ বিদ্যালয়ত উপস্থিত নহয়গৈ তেওঁলোকক সমাজৰ শত্ৰু হিচাপে গণ্য কৰিব লাগে । মুখ্যমন্ত্ৰীগৰাকীয়ে এনে মন্তব্য কৰাৰ লগে লগে শিক্ষানুৰাগী নাগৰিকক মনলৈ আহিছে বহু প্ৰশ্ন । সম্প্ৰতি প্ৰশ্ন উঠিছে মুখ্যমন্ত্ৰীগৰাকীৰ এয়া সকিয়নি নে ভৱিষ্যদ্বানী !
লগতে পঢ়ক:Crude Oil Production in Assam: অসমত উদ্বেগজনকভাৱে হ্ৰাস পাইছে খাৰুৱা তেলৰ উৎপাদন
তাৰোপৰি এই কথাও উঠিছে যে বিগত দুটা দশকৰ অধিকাংশ সময় ৰাজ্যখনৰ শিক্ষামন্ত্ৰীৰ দায়িত্বত থকা বৰ্তমানৰ মুখ্যমন্ত্ৰী গৰাকীৰ মুখেৰে আজি চৰকাৰী শিক্ষাৰ অধোগতিৰ কথা ওলাইছে কিয় ? তাৰ লগতে 2001 চনৰ পিছৰ সময়ছোৱাত সৰ্বশিক্ষা আৰু অন্যান্য বৃহৎ বিনিয়োগ সাপেক্ষ আঁচনিসমুহৰ দ্বাৰা মান সম্পন্ন শিক্ষাৰ প্ৰসাৰৰ বাবে কিবা কাম হ’লনে বুলিও প্ৰশ্ন উত্থাপিত হৈছে ৷
শিক্ষকসকলৰ শিক্ষা প্ৰদানৰ মান উন্নত কৰাৰ বাবে কি বিশেষ ব্যৱস্থা লোৱা হ'ল এই দীঘলীয়া সময়ত তাৰ একো লেখ-জোখ আজি পাবলৈ নাই । 2019 চনত অসম চৰকাৰৰ দ্বাৰা প্ৰকাশিত এক প্ৰতিবেদন অনুসৰি, চৰকাৰী শিক্ষানুষ্ঠানৰ শিক্ষা প্ৰদানৰ মান উন্নত কৰিবলৈ বিগত দুটা দশকত আন্তঃ গাঁঠনিৰ ক্ষেত্ৰত যিমান কাম কৰা হৈছে তাৰ তুলনাত শিক্ষা প্ৰদানৰ মান উন্নত কৰিবলৈ কোনো পদক্ষেপ লোৱা হোৱা নাই । বিশেষকৈ শিক্ষক প্ৰশিক্ষণৰ ক্ষেত্ৰত অসমৰ স্থান আন ৰাজ্যৰ তুলনাত বহু পিছত ।
তথ্য অনুসৰি, অসমত এতিয়াও প্ৰাক-প্ৰাথমিক শিক্ষক প্ৰশিক্ষণ কেন্দ্ৰ মাত্ৰ এটা । আনহাতে, ৰাজ্যত কলেজ শিক্ষাৰ প্ৰশিক্ষণ কেন্দ্ৰ 6 খন, জিলা শিক্ষক প্ৰশিক্ষণ প্ৰতিষ্ঠান 27 খন আৰু বেছিক প্ৰশিক্ষণ কেন্দ্ৰ 7 খন আছে যদিও আন্তঃ গাঁঠনি আৰু প্ৰশিক্ষণৰ মান অতি তলৰ পৰ্যায়ৰ বুলি দীৰ্ঘদিন ধৰি অভিযোগ উত্থাপিত হৈ আহিছে ।