গুৱাহাটী, ১১ ছেপ্টেম্বৰ : "অসম চৰকাৰৰ শিক্ষা বিভাগে চৰকাৰী বিদ্যালয়সমূহত শিক্ষাৰ মান উন্নীতকৰণ তথা ইয়াৰ সামগ্ৰিক বিকাশৰ বাবে অহৰহ কাম কৰি আহিছে । শিক্ষা বিভাগে এতিয়ালৈ ৭,৫০০ গৰাকী গণিত আৰু বিজ্ঞান শিক্ষকক ৰাজ্যখনৰ বিভিন্ন উচ্চ শিক্ষানুষ্ঠানৰ জৰিয়তে আৱাসিক প্ৰশিক্ষণ দি আহিছে ।" এই মন্তব্য শিক্ষামন্ত্রী ডাঃ ৰণোজ পেগুৰ । বিদ্যালয়ৰ গুণগত মান মূল্যায়ন আৰু স্বীকৃতি পৰিকাঠামোৰ বিকাশৰ পৰামৰ্শমূলক সভাত এইদৰে মন্তব্য় কৰে শিক্ষামন্ত্ৰীগৰাকীয়ে ।
উচ্চ শিক্ষাৰ মান নিৰূপণ কৰাৰ বাবে মহাবিদ্যালয়সমূহক নাকৰ জৰিয়তে মূল্যায়ন কৰি অহাৰ দৰে ৰাজ্যৰ বিদ্যালয়সমূহৰ সৰ্বতোপ্ৰকাৰৰ বিকাশৰ স্বাৰ্থত ৰাজ্যিক শিক্ষা গৱেষণা আৰু প্ৰশিক্ষণ পৰিষদ অসমৰ উদ্যোগত মঙলবাৰে অসম প্ৰশাসনীয় পদাধিকাৰী মহাবিদ্যালয়ত ৰাজ্যিক বিদ্যালয় মানক কৰ্তৃপক্ষৰ (SSSA) বাবে বিদ্যালয়ৰ গুণগত মান মূল্যায়ন আৰু স্বীকৃতি পৰিকাঠামোৰ (SQAAF) বিকাশৰ ওপৰত এখন পৰামৰ্শমূলক সভা অনুষ্ঠিত হয় ।
- চাহ বাগিছা এলেকাত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সংখ্যা বৃদ্ধি পাইছে :
উক্ত সভাত উপস্থিত থাকি শিক্ষামন্ত্ৰী ডাঃ ৰণোজ পেগুৱে কয়, "বৰ্তমান আৰু ভৱিষ্যতৰ প্ৰতি লক্ষ্য ৰাখি শিক্ষা বিভাগে নিৰন্তৰভাৱে শিক্ষকসকলৰ প্ৰশিক্ষণ অনুষ্ঠিত কৰি যাব । প্ৰাথমিক পৰ্যায়ত অদৃশ্য ছাত্ৰ-ছাত্ৰী চিনাক্তকৰণ প্ৰক্ৰিয়াৰ পিচত এতিয়ালৈ মুঠ ১,২৭,০০০ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সংখ্য হ্ৰাস পোৱাৰ বিপৰীতে 'ক' শ্ৰেণী বা প্ৰাক-প্ৰাথমিকৰ শিক্ষাৰ্থীৰ সংখ্যা বৃদ্ধি পাইছে আৰু উচ্চতৰ মাধ্যমিক আৰু চাহ বাগিছা এলেকাত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সংখ্যা উল্লেখনীয়ভাৱে বাঢ়িছে ।"
- নিয়মীয়া শিক্ষাৰ লগতে কাৰিকৰী শিক্ষাৰ সমন্বয়ৰ প্ৰয়োজন :