কলকাতা, 5 মার্চ: কেন কোনও প্রশ্নের উত্তরের জন্য দেওয়া হল না পুরো নম্বর ? কেনই বা কাটা হল নম্বর ? এবার থেকে মাধ্যমিকের উত্তরপত্র মূল্যায়ন করতে গিয়ে পরীক্ষকদের দিতে হবে এসবের ব্যাখ্যা । এ বছর পরীক্ষকদের এই নির্দেশ দেওয়া হয়েছে মধ্যশিক্ষা পর্ষদের পক্ষ থেকে । কেন নম্বর কাটা হল বা কেন পুরো নম্বর দেওয়া হল না, সেই ব্যাখ্যা সংক্ষেপে হলেও দিতে বলা হয়েছে পরীক্ষকদের । 27 ফেব্রুয়ারি মাধ্যমিক পরীক্ষা শেষ হয়েছে ৷ এরপর পরীক্ষকদের নিয়ে একটি বৈঠকে এই নির্দেশ দিয়েছেন পর্ষদের সভাপতি কল্যাণময় গঙ্গোপাধ্যায় ।
এই নির্দেশ প্রসঙ্গে তিনি বলেন, "পরীক্ষার্থীরা যদি ফলাফল প্রকাশের পর নম্বর নিয়ে অসন্তুষ্ট হলে RTI করে । তাদের যখন উত্তরপত্র দেখানো হয় তখন একটি নির্দিষ্ট প্রশ্নের জন্য কেন তাদের নম্বর কম দেওয়া হল তার ব্যাখ্যা চায় । আমি পরীক্ষকদের নির্দেশ দিয়েছি ওই উত্তরে নির্দিষ্ট কোনও পয়েন্ট মিসিং রয়েছে যার জন্য ওই পরীক্ষার্থী কম নম্বর পেয়েছে তার ব্যাখ্যা দিতে । আমরা আশা করছি উত্তরপত্র মূল্যায়নের ক্ষেত্রে এই পদক্ষেপ স্বচ্ছতা নিয়ে আসবে ।"
কিন্তু কীভাবে দিতে হবে ব্যাখ্যা ? কল্য়াণময়বাবু জানান, যদি কোনও পরীক্ষার্থীকে একটি 5 নম্বরের প্রশ্নে 3 নম্বর দেওয়া হয়, তাহলে তার উত্তরে কোন পয়েন্ট না থাকার কারণে তাকে কম নম্বর দেওয়া হল তা লিখে দিতে হবে । শুধু তাই নয়, পরীক্ষকদের উত্তরপত্র চেক এবং রিচেক করতে এবং নম্বর যোগ করার ক্ষেত্রে অতিরিক্ত সতর্ক থাকতেও বলা হয়েছে ।
বিগত বছরগুলিতে মাধ্যমিকের উত্তরপত্র মূল্যায়নে একাধিক গন্ডগোল দেখা গেছে । এমনকী 2019 সালে অগাস্ট মাসে রিভিউ ও স্ক্রুটিনির ফল প্রকাশের পর বড়সড় রদবদল হয় মাধ্যমিকের মেধাতালিকায় । 2019 সালের 21 মে যখন মধ্যশিক্ষা পর্ষদ মাধ্যমিকের ফল প্রকাশ করেছিল তখন মেধাতালিকায় এক থেকে দশ নম্বর স্থানে ছিল মোট 51 জন পরীক্ষার্থী । অগাস্ট মাসে রিভিউ ও স্ক্রুটিনির ফলপ্রকাশের পরে মেধাতালিকায় এক থেকে এগারো নম্বর স্থান পর্যন্ত মোট 64 জন পরীক্ষার্থী স্থান পেয়েছিল । রিভিউ ও স্ক্রুটিনির পর অনেক পরীক্ষার্থীরই ব়্যাঙ্কে রদবদল হয়েছিল । মোট 34 হাজার 171 জন রিভিউ ও স্ক্রুটিনির জন্য় আবেদনকারীদের মধ্যে 912 জনের নম্বরে পরিবর্তন হয়েছিল ৷ তাই মূল্যায়ন প্রক্রিয়াকে নিখুঁত করতে এবার কেন কম নম্বর দেওয়া হচ্ছে তার ব্যাখ্যা দিতে বলা হল পরীক্ষকদের ।
