சென்னை:தொடக்கக் கல்வித்துறையில் தற்போது அனைத்து நியமனங்களும் மாநில அளவில் நடைபெறுவதால், அனைவருக்கும் மாநில முன்னுரிமை நிர்ணயம் செய்யப்பட வேண்டும். பதவி உயர்வு பெற்ற பட்டதாரி ஆசிரியர்களுக்கு அவர்கள் பதவி உயர்வு பெற்ற தேதியை அடிப்படையாகக் கொண்டு மாநில அளவில் முன்னுரிமை நிர்ணயம் செய்யப்பட வேண்டும் என தமிழ்நாடு பட்டதாரி ஆசிரியர் கூட்டமைப்பின் பொதுச்செயலாளரான பேட்ரிக் ரெய்மாண்ட் தொடக்கக் கல்வி இயக்குநருக்குக் கோரிக்கை விடுத்து கடிதம் அனுப்பியுள்ளார்.
தொடக்கக்கல்வித்துறையில் சார்நிலைப் பணிகளின் சிறப்பு விதிகளில் ஒன்பதாம் விதிகளில், ஒவ்வொரு ஊராட்சி ஒன்றியமும் ஒர் அலகு என உள்ளதனை மாவட்ட முன்னுரிமை அல்லது மாநில முன்னுரிமை என மாற்றம் செய்வது குறித்து ஆய்வு செய்து உரிய பரிந்துரையினை அரசுக்கு அளிப்பதற்கு பள்ளிக்கல்வித்துறை இயக்குநரைத் தலைவராகவும், உறுப்பினர்களாக தொடக்கக்கல்வித்துறை இயக்குநர், பள்ளிக்கல்வித்துறை பணியாளர் தொகுதி இணை இயக்குநர் நியமனம் செய்யப்பட்டுள்ளனர்.
இந்த நிலையில், தமிழ்நாடு பட்டதாரி ஆசிரியர் கூட்டமைப்பின் பொதுச் செயலாளர் பேட்ரிக் ரெய்மாண்ட் தொடக்கக் கல்வி இயக்குநருக்கு அளித்துள்ள மனுவில், "தமிழ்நாடு தொடக்க கல்வி சார்நிலைப் பணி விதிகள் 1983ஆம் ஆண்டு உருவாக்கப்பட்டது (அரசாணை எண் 1383 நாள் 23.08.1988). இவ்விதிகள் அன்றைய காலகட்டத்திற்கு ஏற்ப உருவாக்கப்பட்டது.
விதிகள் உருவாக்கப்பட்டு 40 ஆண்டுகள் கடந்ததால் இந்த விதிகள் இந்த காலத்திற்கு எவ்வகையிலும் பொருந்தவில்லை. இளையோர் மூத்தோர் ஊதிய முரண்பாடு பதவி உயர்வு இடமாறுதல் போன்றவற்றில் இந்த அரசாணைகளைப் பின்பற்றுவதால் ஆயிரக்கணக்கான நீதிமன்ற வழக்குகள் நிலுவையில் உள்ளன. மேலும் இளையோர் ,முதியோர் ஊதிய முரண்பாடு தொடர்பாகத் தொடர்ந்து நீதிமன்ற உத்தரவுகள் பிறப்பிக்கப்பட்டு வருவதால் ஊதிய நிர்ணயித்தினால் அரசுக்கு பெறும் நிதி இழப்பு ஏற்பட்டு வருகிறது.
இரண்டாவது ஊதியக் குழு 1970 அக்டோபர் 2ந் தேதி முதல் அமல்படுத்தப்பட்டது. இந்த ஊதியக்குழுவில் நடுநிலைப்பள்ளி தலைமை ஆசிரியர்களுக்கென்று தனி ஊதிய விகிதம் அமல்படுத்தப்பட்டது. இதை எதிர்த்து பல்வேறு நீதிமன்ற வழக்குகள் தொடரப்பட்டன. அதன் அடிப்படையில் 1979ஆம் ஆண்டு முதல் தொடக்கக் கல்வித்துறை ஆசிரியர்களின் முன்னுரிமைகள் நிர்ணயம் செய்யப்படும் பணிகள் துவங்கின.
தொடக்க நடுநிலைப்பள்ளிகள் 31.05.1961 வரை ஊராட்சி ஒன்றிய ஆணையரின் கட்டுப்பாட்டில் இருத்தன. ஊராட்சி ஒன்றிய ஆணையர்களே நியமன அலுவலர்களாகச் செயல்பட்டு வந்தனர். ஒவ்வொரு ஊராட்சி ஒன்றியத்தில் உள்ள ஆணையர் ஊராட்சி மன்றத் தலைவர் மற்றும் மக்கள் பிரதிநிதி ஆகியோர் உள்ளடக்கிய குழு ஒவ்வொரு ஒன்றியங்களிலும் ஆசிரியர்களை நியமனம் செய்து வந்தனர். மாநில அளவிலான போட்டித் தேர்வுகளோ பணி நியமன முறையோ அப்போது பின்பற்றப்படவில்லை.
1981 இல் ஊராட்சி ஒன்றிய ஆசிரியர்கள் அனைவரும் அரசுப் பணியாளர்களாக மாற்றம் என்ற பெரும் கொள்கை முடிவை அரசு எடுத்தது. அதன்படி ஊராட்சி ஒன்றிய பள்ளிகளில் பணியாற்றும் ஆசிரியர்கள் அனைவரும் அரசுப் பணியாளர்களாயினர் . எனினும் தொடக்கப்பள்ளிக் கட்டடங்களின் கட்டுமானம் மற்றும் பராமரிப்புப் பொறுப்பானது ஊராட்சி ஒன்றியத்திடமே தங்கிவிட்டது. ஊராட்சி ஒன்றிய நிலையில் உதவித்தொடக்கக் கல்வி அலுவலர் ஒருவர் அமர்த்தப்பட்டு, அவரிடம் அவருடைய அதிகார எல்லைக்குட்பட்ட தொடக்கக் கல்விப் பள்ளிகளைப் பராமரிக்கும் பொறுப்பு ஒப்படைக்கப்பட்டது.
மேற்பார்வை ஆய்வு மற்றும் கண்காணிப்புக்கென 1994 ம் ஆண்டு டிசம்பர் மாதம் மாவட்ட நிலையில் மாவட்டத் தொடக்கக் கல்வி அலுவலர்கள் நியமிக்கப்பட்டனர். தொடக்கக் கல்விக்கென கொள்கைகள் மற்றும் வளர்ச்சித் திட்ட முறைப்படுத்தல் மற்றும் செயற்படுத்தலுக்காக 1986இல் தொடக்கக் கல்வி இயக்ககம் ஒன்று உருவாக்கப்பட்டது.
1981 ஆம் ஆண்டு ஊராட்சி ஒன்றிய ஆணையர்களால் நியமிக்கப்பட்ட ஆசிரியர் யாரும் தற்போது பணியில் இல்லை. இந்த நடைமுறை முற்றிலும் காலப்போக்கில் மாற்றப்பட்டு, இடைநிலை ஆசிரியர்கள் முதலில் மாவட்ட வேலைவாய்ப்பு பதிவு முன்னுரிமை அடிப்படையிலும் பிறகு மாநில அளவிலான முன்னுரிமை அடிப்படையிலும் நீதிமன்ற தீர்ப்பின் அடிப்படையில் நியமனம் செய்யப்படும் முறை ஏற்பட்டது.
1995 ஆம் ஆண்டு ஆசிரியர் தேர்வு வாரியத்தின் மூலமாகப் போட்டி தேர்வுகள் மூலம் தொடக்கக் கல்வி மற்றும் பள்ளிக் கல்வித்துறையில் ஆயிரக்கணக்கான இடைநிலை ஆசிரியர்கள் நியமிக்கப்பட்டார்கள். காலப்போக்கில் இந்த நடைமுறைகளில் பல்வேறு மாற்றங்கள் ஏற்பட்டு 2004ஆம் ஆண்டிலும் போட்டி தேர்வு மூலம் இடைநிலை மற்றும் பட்டதாரி ஆசிரியர்கள் தொடக்கக்கல்வித்துறையில் நியமனம் செய்யப்பட்டனர். கட்டாயக் கல்வி உரிமைச் சட்டம் அறிமுகப்படுத்தப்பட்ட பிறகு ஆசிரியர் நியமனத்திற்கு மாநில அளவிலான ஆசிரியர் தகுதித் தேர்வு நடைமுறைப் படுத்தப்பட்டு அதன் மூலமாகவே பணி நியமனங்கள் நடைபெற்று வருகின்றன.