புதிய கல்விக்கொள்கை என்ற பெயரில் மத்திய அரசு மூன்றாம் மொழியாக இந்தியை பாடத்திட்டத்தில் கட்டாயப்படுத்தி சேர்க்க முயற்சிப்பது, நீட் தேர்வு என்கின்ற பெரும்சுமைகொண்ட பாடத்திட்டதேர்வு தரும் மன அழுத்தம், அதன் தொடர்ச்சியாக நிகழும் மரணங்கள் எனக் கல்வியை கற்பதில் பல்வேறு பிரச்னைகளை சந்தித்து வருகின்றனர், இளைய தலைமுறை தமிழ் மக்கள். இருப்பினும், அவர்கள் இவற்றையெல்லாம் சகிப்புத்தன்மையோடு அறவழியில் போராட்டங்கள் வாயிலாக முன்னெடுத்து, தங்களின் அதிருப்தியை ஆளும் அரசுகளுக்கும் அதிகார மையங்களுக்கும் எதிராக தொடர்ச்சியாக உணர்த்தி வருகின்றனர். இதற்கெல்லாம் முன்னோடியாக, போராட்ட வேங்கையாகத் திகழ்ந்தவர் தான், பெரியார்.
அனைவருக்கும் கல்வி:
கல்வி என்பது ஒருவனுக்கு அறிவை விரிவு செய்து, அவனை முன்னேற்றப்பாதைக்கு இட்டுச்செல்வதாக இருக்கவேண்டுமே ஒழிய, அவனை எந்த வகையிலும் பின்தங்கியவனாக ஆக்கி விடக்கூடாது என்பதில் உறுதியாக இருந்தார், பெரியார்.
1939ஆம் ஆண்டு 'பிள்ளைகள் தந்தையின் தொழிலை பகுதிநேரமாக செய்துகொண்டே, தங்களின் கல்வியைத்தொடரவேண்டும்' என்று குலக்கல்வித் திட்டத்தை நிர்பந்தித்தார், அப்போதைய சென்னை மாகாணத்தின் முதலமைச்சர் ராஜாஜி. இதன்மூலம் பின்தங்கிய ஒடுக்கப்பட்ட சமுதாய மக்கள் படிக்கும்போது சக மாணவர்களால் சாதிய ரீதியான தாக்குதல்களுக்கோ, ஒப்பிடல்களுக்கோ ஆளாகி படிப்பை முற்றிலும் நிறுத்தும் நிலை ஏற்பட்டுவிடும் என்பதை உணர்ந்து, குலக்கல்வி திட்டத்தை பலமாக எதிர்த்தார், பெரியார். அதன்விளைவே அனைவருக்கும் சமமான கல்வி கிடைக்க, சத்துணவுத்திட்டம் முதல் இலவச மடிக்கணினித் திட்டம் வரை, கடந்த 50 ஆண்டுகால தமிழ்நாடு அரசியலில் நடந்த பல முன்னெடுப்புகளுக்குக் காரணம். அதுவே, இங்கு பிராமணர்கள் அல்லாதவர்களும் கல்வியிலும் பணியிலும் முன்னணியில் இருக்க பிரதானமாகத் திகழ்கிறது.
சிந்தனை தமிழில் இருந்தால் நன்று:
ஒருவன் தன் தாய் மொழியில் சிந்தனை செய்தாலே அவனது கற்பனை சக்தி மேம்படும், விஞ்ஞானத்துறையிலோ பொறியியல் துறையிலோ மருத்துவத்துறையிலோ அடுத்த கட்டத்தை நோக்கி தமிழ் சமுதாயம் வளரும் என்பதை தீர்க்கமாக நம்பினார், பெரியார். அதனால், பள்ளிகளில் இந்தி திணிப்பை கடுமையாக எதிர்த்தார். தமிழ் தேவ பாஷை அல்ல; மக்களின் மொழி என்று பகிரங்கமாக பல்வேறு மேடைகளில் முழங்கி 1948, 1952,1965 ஆகிய ஆண்டுகளில் கடும் எதிர்ப்புப் போராட்டங்களை முன்வைத்தார். அதன்விளைவே இருமொழிக்கொள்கை உடைய மாநிலமாக தமிழ்நாடு தனித்து நிற்கக் காரணம்.
அந்த விந்தையே தாய்மொழியான தமிழில் கல்வி கற்ற பல்வேறு பொறியியல் டெக்கிகளை அமெரிக்காவின் சிலிகான் வேலி வரை தலைமைப் பீடங்களில் பணியமர்த்தியுள்ளது. அதுவே, தமிழ் வழியில் பயின்று உயர்ந்த மருத்துவர்களை கரோனா காலத்திலும் திறம்பட செயல்படவைத்து, இறப்பு விகிதத்தை கட்டுப்படுத்த உதவியிருக்கிறது.