नई दिल्ली :आगामी शैक्षणिक सत्र के लिए सीखने संबंधी लक्ष्य और रणनीति तय करने व सीखने का एक न्यूनतम बेंचमार्क तय करने के लिए उपमुख्यमंत्री और शिक्षा मंत्री मनीष सिसोदिया ने सरकारी स्कूलों के स्कूल प्रमुखों व शिक्षा विभाग के डिस्ट्रिक्ट व जोनल डीडीई के साथ बातचीत की और उनके सुझाव लिए. इस बातचीत में दिल्ली सरकार के 200 से अधिक स्कूल के स्कूल प्रमुखों ने भाग लिया.
उपमुख्यमंत्री व शिक्षा मंत्री मनीष सिसोदिया ने कहा कि स्कूल कोशिश न करें बल्कि इस बात की गारंटी लें कि स्कूल के किसी भी बच्चे का लर्निंग लेवल न्यूनतम बेंचमार्क से नीचे न हो. स्कूल अपने लिए एक डेडलाइन तय करें कि एक निश्चित समय के बाद कोई भी बच्चा एक निर्धारित न्यूनतम रेखा से नीचे न हो. मिशन बुनियाद ने बच्चों के लर्निंग गैप को कम करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई है, लेकिन पिछले दो सालों में आए लीर्निग गैप को पाटने व नए अकादमिक सत्र के लिए भविष्य की रणनीति बनाने की जरूरत है.
स्कूल खुलने के बाद सिलेबस को पूरा करने की न की जाए जल्दी : मनीष सिसोदिया - शिक्षा मंत्री मनीष सिसोदिया
उपमुख्यमंत्री व शिक्षा मंत्री मनीष सिसोदिया ने कहा कि स्कूल कोशिश न करें बल्कि इस बात की गारंटी लें कि स्कूल के किसी भी बच्चे का लर्निंग लेवल न्यूनतम बेंचमार्क से नीचे न हो.
स्कूल प्रमुखों के साथ उपमुख्यमंत्री मनीष सिसोदिया
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शिक्षा मंत्री ने कहा कि स्कूल खुलने के बाद सिलेबस को पूरा करने की जल्दी न की जाए. बच्चों में व्यवहारिक समझ विकसित करने पर किया फोकस जाए. बता दें कि इस बैठक में दिल्ली सरकार के 200 से अधिक स्कूल प्रमुखों ने भाग लिया. स्कूल प्रमुखों के साथ बैठक का शिक्षा मंत्री का ये चौथा सत्र था, पिछले दिनों शिक्षा मंत्री ने 800 से अधिक स्कूल प्रमुखों के साथ चर्चा की थी.