শিশুৰ বিকাশত গভীৰ প্ৰভাৱ পেলাব পাৰে কাণৰ সংক্ৰমণে

Ear Infection in Childhood: কাণৰ সংক্ৰমণৰ সমস্যাই প্ৰায়ে শিশুক অশান্তি দিয়ে, যিটো পিতৃ-মাতৃৰ বাবেও অতি চিন্তাৰ কাৰণ হৈ পৰে । ইয়াক গুৰুত্বসহকাৰে লৈ সঠিক চিকিৎসা গ্ৰহণ কৰাটো খুবেই জৰুৰী । যিহেতু আজিকালি এই সমস্যাটো সাধাৰণ, বহু সময়ত পিতৃ-মাতৃয়েও ইয়াৰ প্ৰতি বিশেষ গুৰুত্ব দিয়া পৰিলক্ষিত নহয়, কিন্তু এই ভুলৰ বাবে আপোনাৰ শিশুটিৰ হ’ব পাৰে ডাঙৰ লোকচান । কেনেকৈ জানি লওক-

সৰু ল’ৰা-ছোৱালীয়ে প্ৰায়ে শৈশৱত কাণৰ সংক্ৰমণত ভুগিবলগীয়া হয় ৷ বহু সময়ত এই সমস্যা ইমানেই বাঢ়ি যায় যে পিতৃ-মাতৃৰ বাবে ই এক ডাঙৰ সমস্যালৈ পৰিণত হৈ পৰে ৷ ইফালে, কাণৰ সংক্ৰমণ সন্দৰ্ভত এক নতুন গৱেষণা পোহৰলৈ আহিছে ৷ এই অধ্যয়নত প্ৰকাশ পাইছে যে শৈশৱত কাণৰ সংক্ৰমণে শিশুৰ ভাষাৰ বিকাশত প্ৰভাৱ পেলাব পাৰে ৷

ফ্ল’ৰিডা বিশ্ববিদ্যালয়ৰ বিজ্ঞানীসকলে এক গৱেষণা কৰি প্ৰকাশ কৰিছে যে, যেতিয়া কাণৰ সংক্ৰমণ দীৰ্ঘদিনীয়া হৈ পৰে তেতিয়া কেইবাবছৰৰ পিছতো শিশুৱে শ্ৰৱণ ক্ষমতা আৰু ভাষাৰ বিকাশ হেৰুৱাব পাৰে ৷ এই অধ্যয়নটো ইণ্টাৰনেশ্যনেল জাৰ্নেল অৱ পেডিয়াট্ৰিক অট’ৰিন’লেৰিংগ’লজীত প্ৰকাশ পাইছে ৷ ইয়াৰ সৈতে জড়িত গৱেষণাই কি কয় জানো আহক-

অভিভাৱকসকল সচেতন হৈ থাকিব লাগে

এই অধ্যয়নৰ মুখ্য গৱেষকে কয় যে, "কাণৰ সংক্ৰমণ ইমানেই সাধাৰণ যে আমি ইয়াৰ পিছৰ প্ৰভাৱক আওকাণ কৰোঁ ৷" তেওঁ কয়, "পিতৃ-মাতৃয়ে এই বিষয়ে সচেতন হোৱা উচিত কাৰণ কোনো বিষ নোহোৱাকৈয়ে সন্তানৰ কাণত কিছু তৰল পদাৰ্থ জমা হ'ব পাৰে ৷ এনে পৰিস্থিতিত এই বিষয়ে সচেতন হওক আৰু চিকিৎসকৰ সৈতে যোগাযোগ ৰাখক ৷"

অধ্যয়নে কি কয় ?

ইউ এফ হেল্থ ক্লিনিকেল এণ্ড ট্ৰেন্সলেচনেল ছায়েন্স ইনষ্টিটিউটৰ গৱেষকসকলে ১১৭ টা শিশুৰ শ্ৰৱণ ক্ষমতা আৰু ভাষা বিকাশৰ ওপৰত এক অধ্যয়ন চলাইছিল ৷ ৫-১০ বছৰ বয়সৰ শিশুসকলক ইয়াত অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হৈছিল ৷ দুয়োবিধ শিশুকে অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হৈছিল, তেওঁলোকৰ সৰুৰে পৰাই কাণৰ দীৰ্ঘদিনীয়া সংক্ৰমণৰ ইতিহাস আছিল হওক বা নহওক ৷ গড়ে ৩ বছৰ বয়সৰ আগতে কিছুমান কাণৰ সংক্ৰমণ হোৱা শিশুৰ শব্দভাণ্ডাৰ কোনো ধৰণৰ সংক্ৰমণৰ ইতিহাস নথকা শিশুতকৈ কম আছিল ৷ কেৱল এয়াই নহয়, বিভিন্ন কণ্ঠৰ পৰিৱৰ্তন চিনাক্তকৰণতো তেওঁ অসুবিধাৰ সন্মুখীন হৈছিল ৷

এই ভিত্তিতে সিদ্ধান্তত উপনীত হ’ল

এই অধ্যয়নত গৱেষকসকলে ভাষাৰ বিকাশৰ মূল্যায়নৰ বাবে তিনি ধৰণৰ পৰীক্ষা ব্যৱহাৰ কৰিছিল ৷ প্ৰথম পৰীক্ষাত শিশুৱে তিনিটা কাৰ্টুন চৰিত্ৰৰ ভিতৰত এটা কাৰ্টুন চিনাক্ত কৰিবলগীয়া হৈছিল যিটোৰ শব্দ বাকী দুটাতকৈ বেলেগ ৷ দ্বিতীয় পৰীক্ষাত শিশুসকলক উপস্থাপন কৰা ফটোৰ নাম ক’বলৈ কোৱা হৈছিল, যিয়ে তেওঁলোকৰ শব্দভাণ্ডাৰ জোখা হৈছিল ৷ একেবাৰে শেষত শিশুক ইয়াৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি শব্দৰ ওপৰত জোৰ দিবলৈ কোৱা হৈছিল ৷ য’ত একে স্পীড চাউণ্ডৰ সৈতে আৰম্ভ আৰু শেষ হৈছে ৷ এই কামটো কেৱল তেওঁলোকৰ ভাষা বিকাশৰ বাবেই নহয়, তেওঁলোকৰ পঢ়া আৰু মুখস্থ কৰাৰ ক্ষমতাৰ বাবেও গুৰুত্বপূৰ্ণ বুলি বিবেচিত হৈছিল ৷

লগতে পঢ়ক:শীতকালত শিশুক সুৰক্ষা প্ৰদান কৰে প্ৰকৃতিৰ অমূল্য উপহাৰ মাতৃদুগ্ধই