ৰাষ্ট্ৰীয় শিক্ষানীতি ২০২০ ৰ ফলাফলবোৰ
* ২০৩০ চনৰ ভিতৰত ‘বহনক্ষম উন্নয়নৰ লক্ষ্য 4’ (SDG4)ৰ সহিতে ‘প্ৰাৰম্ভিক বাল্য অৱস্থাৰ যত্ন আৰু শিক্ষা’ (ECCE)ৰ পৰা মাধ্যমিক শিক্ষালৈকে সাৰ্বজনীন কৰণ ৷
* ৰাষ্ট্ৰীয় মিছনৰ যোগেদি ২০২৫ ৰ ভিতৰত বুনিয়াদী শিক্ষা আৰু গণনাত্মক কৌশল অৰ্জন কৰা ৷
* ২০৩০ চনৰ ভিতৰত প্ৰাক-বিদ্যালয় আৰু মাধ্যমিক স্তৰত এশ শতাংশ “মুঠ নামভৰ্ত্তিকৰণৰ হাৰ” (GER) অৰ্জন ৷
* বিদ্যালয়ে ঢুকি নোপোৱা ২ কোটি শিশুক বিদ্যালয়মুখী কৰা ৷
* ২০২৩ ৰ ভিতৰত শিক্ষকসকলক মূল্যাংয়ন সংস্কাৰৰ বাবে প্ৰস্তুত কৰি তোলা ৷
* ২০৩০ চনৰ ভিতৰত সন্মিলিত আৰু সমতাপূৰ্ণ শিক্ষা (Inclusive & Equitable Education System)ৰ ব্যৱস্থা
* মূল ধাৰণা আৰু জ্ঞানৰ প্ৰয়োগৰ পৰীক্ষণৰ বাবে ব'ৰ্ড পৰীক্ষা অনুষ্ঠিত কৰা হ’ব ৷
* প্ৰতিটো শিশুৱে বিদ্যালয়ৰ পৰা ওলাই আহোতে অন্ততঃ কোনো এক বিশেষ কৌশলত নিপুণ হৈ ওলাব ৷
* চৰকাৰী আৰু ব্যক্তিগত খণ্ডৰ বিদ্যালয়সমূহৰ বাবে শিকনৰ উমৈহতীয়া মানক নিৰ্দ্ধাৰণ
বিদ্যালয় শিক্ষাৰ প্ৰমুখ সংস্কাৰসমূহ :
প্ৰাৰম্ভিক বাল্য অৱস্থাৰ শিক্ষা (ECE), শিক্ষকসকল আৰু প্ৰাপ্ত বয়স্কৰ শিক্ষাৰ বাবে নতুন ৰাষ্ট্ৰীয় পাঠ্যক্ৰমৰ গাঁঠনি ৷
* ব’ৰ্ড পৰীক্ষাসমূহ জ্ঞান আৰু কৌশল প্ৰয়োগৰ ভিত্তিত অনুষ্ঠিত হ’ব ৷
* পঞ্চম মানলৈকে আৰু অষ্টম মান তথা তাৰ পৰৱৰ্তী শ্ৰেণীবোৰতো নিজৰ ইচ্ছা অনুযায়ী ঘৰত ব্যৱহাৰ কৰা ভাষা/ মাতৃভাষা/ আঞ্চলিক ভাষা বাচি ল’ব পাৰিব ৷
* শিশুৰ ৩৬০ ডিগ্ৰী সামগ্ৰিক প্ৰগতিৰ কাৰ্ড ৷
* শিকনৰ ফলাফলসমূহৰ পৰা লাভান্বিত হ’বলৈ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ প্ৰগতিক অনুসৰণ কৰা ৷
* ৰাষ্ট্ৰীয় মূল্যায়ন কেন্দ্ৰ - পৰখ
* উচ্চ শিক্ষা অনুষ্ঠানসমূহ (HEI)ত নামভৰ্ত্তিৰ বাবে ৰাষ্ট্ৰীয় পৰীক্ষণ সংস্থাৰ (NTA) দ্বাৰা উমৈতীয়া প্ৰৱেশ পৰীক্ষাৰ ব্যৱস্থা ৷
* শিক্ষকসকলৰ বাবে ৰাষ্ট্ৰীয় পেছাদাৰী মানক (NPST) নিৰ্দ্ধাৰণ ৷
* কিতাপ অধ্যয়নৰ বিষয়ে সজাগতা বঢ়োৱা (Book Promotion Policy) আৰু ডিজিটেল গ্ৰন্থাগাৰ গঠন ৷
* সাৰ্বজনীন তদাৰকী আৰু জৱাবদিহিতাৰ বাবে স্বচ্ছ অনলাইন ছেল্ফ ডিছক্ল’জাৰ ৷
উচ্চ শিক্ষাত হোৱা প্ৰধান সংস্কাৰসমূহ :
* ২০৩৫ চনৰ ভিতৰত মুঠ নামভৰ্ত্তিকৰণৰ হাৰ পঞ্চাশ শতাংশ কৰা ৷
* সামগ্ৰিক আৰু বহুবিষয়ক শিক্ষা-বিষয়সমূহ বাচনিত নমনীয়তা ৷
* বহুস্তৰীয় প্ৰৱেশ আৰু নিৰ্গমন ৷
* আণ্ডাৰগ্ৰেজুৱেট (UG) কাৰ্যসূচী- ৩ আৰু ৪ বছৰীয়া
* প’ষ্ট গ্ৰেজুৱেশ্বন (PG)-১ আৰু ২ বছৰীয়া